吴亦凡真的在牢里吗，吴亦凡为什么被关进牢里-绿茶通用站群

吴亦凡真的在牢里吗，吴亦凡为什么被关进牢里怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程是医学基础课(kè)基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标本上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多的。

　　关于怎(zěn)样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程(chéng)以及怎样学好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什(shén)么(me)是(shì)病态，认识(shí)了病态(tài)，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如何学(xué)好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的概(gài)念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护(hù)理专业(yè)

　　您好，您可以报(bào)名(míng)参加成年人自考(kǎo)，选择护(hù)理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不(bù)错的(de)呀(ya)，未(wèi)来的就业前景也是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要(yào)知道现(xiàn)在护理(lǐ)专业已经被列为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶持(chí)，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的护士还是比较少(shǎo)的，数(shù)量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业(yè)，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本科生在很多医(yī)院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去(qù)选择(zé)护(hù)理专业，那么你本(běn)身必须(xū)要特(tè)别的(de)热爱这个行业，另外就(jiù)是你必(bì)须要是(shì)一个特别有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平(píng)时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当(dāng)中(zhōng)大家一(yī)定(dìng)要(yào)培养出严谨的作风和良好(hǎo)的(de)生活习(xí)惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付(fù)出全部(bù)的(de)精(jīng)力，这(zhè)样我(wǒ)们在(zài)这个专业(yè)上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)

　　医学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的吴亦凡真的在牢里吗，吴亦凡为什么被关进牢里几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态(tài)，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微妙(miào)而又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物(wù)质能量代(dài)谢(xiè)，血液(yè)的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那(nà)么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过(guò)叹服(fú)归叹服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研(yán)究清楚，只能推断是(shì)怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就一个现象存在(zài)好多种流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难、考(kǎo)试严(yán)闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要(yào)是介绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与(yǔ)能量的代谢过程，要(yào)记(jì)很(hěn)多(duō)极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记(jì)得准确而且完整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助记(jì)忆(yì)，比如在(zài)记(jì)忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基(jī)酸时，可(kě)以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提出来(lái)组成一句相对(duì)容易(yì)记忆的话“一(yī)两色素(sù)本来(lái)淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八(bā)种不相关又难记的名(míng)词(cí)整合到(dào)了一起，记得牢也(yě)记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也(yě)是(shì)让人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的(de)，只是(shì)些无(wú)意义生(shēng)僻字的堆积，又长又(yòu)难(nán)，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良(liáng)反应为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无(wú)关(guān)，而对(duì)人体产生不利(lì)甚至(zhì)有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一种(zhǒng)药(yào)物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些(xiē)作用如(rú)果(guǒ)符合(hé)治疗目(mù)的(de)，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果(guǒ)不符合用药目的(de)，就成了对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入(rù)护(hù)理(lǐ)学院(yuàn)以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣(qù)且实用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医就会(huì)学(xué)到很多养(yǎng)生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等等，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授(shòu)给患者，对自己而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状；痛经的(de)时候，按压或(huò)针(zhēn)刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的(de)时候，也(yě)可以实(shí)地操作一下(xià)，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课(kè)则会介(jiè)绍经典(diǎn)的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课(kè)程(chéng)不仅限(xiàn)于(yú)课堂(táng)讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大(dà)量的(de)实(shí)习(xí)课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首吴亦凡真的在牢里吗，吴亦凡为什么被关进牢里先留出(chū)一段(duàn)时间让患者情绪冷静下来；其(qí)次领导出面会使得(dé)患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自己的(de)行为，从解决问题(tí)的目的(de)出发(fā)，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都(dōu)非常的(de)有(yǒu)趣，从来不(bù)会有(yǒu)人逃课，期末考试也不(bù)为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满(mǎn)意(yì)的优质课(kè)程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的(de)相对(duì)轻松的课程外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的(de)重头课(kè)，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学(xué)基础课一样的，让(ràng)人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种表单(dān)，如何写(xiě)护理病(bìng)历，以及患(huàn)者(zhě)住院期间(jiān)可能会实(shí)施的各(gè)种(zhǒng)护(hù)理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的(de)护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息传达(dá)的(de)作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方式(shì)，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立(lì)良好的护患(huàn)关系(xì)，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之为(wèi)优(yōu)秀的护理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全(quán)不能自理(lǐ)的时候，确(què)实应该尽量提供帮(bāng)助，但只要患者(zhě)还具备一定(dìng)的自理能力，就(jiù)应该充分调(diào)动其积极性，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘(jué)他的潜力，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是(shì)让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理(lǐ)学，这四门(mén)课程都会(huì)有每(měi)周一次(cì)临(lín)床见习的机会，大(dà)致内容(róng)是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医(yī)生护士的工(gōng)作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病例(lì)要主动与病人交流，同时(shí)完成一份(fèn)护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午问(wèn)诊过(guò)的病例，提(tí)出恰当的(de)护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及(jí)外伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前(qián)护理(lǐ)、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常(cháng)会出(chū)现(xiàn)的(de)症状有疼痛、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响各器官的生(shēng)理功(gōng)能，而(ér)且个体(tǐ)差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据(jù)其(qí)他(tā)患者的经(jīng)验(yàn)来判断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要根据(jù)患者(zhě)主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评估患(huàn)者的疼痛级(jí)别(bié)，合(hé)理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较(jiào)关心的问题是，如(rú)何饮食，如何(hé)活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手术(shù)患者，腰麻(má)后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不适(shì)可以(yǐ)开始进(jìn)食(shí)；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且要注(zhù)意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食(shí)物(wù)，以免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上运动(dòng)，包括深(shēn)呼吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈运(yùn)动、翻身(shēn)等等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可(kě)尝试(shì)离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括(kuò)一(yī)年半的护(hù)理实习与半(bàn)年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习(xí)则是(shì)跟随着医(yī)生老师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对病人(rén)负(fù)责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病(bìng)人(rén)，不是数(shù)据不是(shì)机器(qì)，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操(cāo)作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能(néng)承担(dān)，而且会给(gěi)病(bìng)人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作前查，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查(chá)；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通人接触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格遵守医院(yuàn)制定的(de)各项防护制度(dù)，尤其(qí)是针具与(yǔ)血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对(duì)自己的(de)身体负(fù)责，还要对自己的学(xué)业负责，临床(chuáng)的(de)老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多(duō)上心，多学(xué)多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天(tiān)在临床见到(dào)不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回(huí)来查查书(shū)弄清(qīng)楚来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理解及积累是非(fēi)常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而不是(shì)从事护理(lǐ)专业(yè)的工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到护理知识，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越(yuè)独立(lì)自主，很多人都向往(wǎng)成(chéng)为都市“白富美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为(wèi)此，她(tā)们(men)愿意(yì)花费大量的时间金钱来(lái)做美容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮(pí)肤、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作(zuò)，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这个行(xíng)业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知(zhī)识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏(huài)就(jiù)可以看(kàn)出这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成为整(zhěng)个(gè)医疗工作的重要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那么如何学习(xí)好护理(lǐ)专业(yè)知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的(de)能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该课(kè)外多看(kàn)一些(xiē)有关专业(yè)的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅局(jú)限(xiàn)在(zài)课本(běn)。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是(shì)最(zuì)主要的(de)还是(shì)自(zì)己的(de)学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次(cì)，如果学(xué)校组织有在医院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的(de)把(bǎ)握机会(huì)。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用(yòng)到临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随着(zhe)护理(lǐ)的(de)发展(zhǎn)，现如今的护(hù)理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输(shū)液或(huò)者注(zhù)重(zhòng)生活上护理，而(ér)是一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四(sì)个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人(rén)安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定要有崇(chóng)高(gāo)的(de)职业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续好几(jǐ)个月都没有休息(xī)，那么这个(gè)时候一定要有(yǒu)集(jí)体主义精(jīng)神，在(zài)集体利益(yì)和个人利益不冲突的(de)情(qíng)况(kuàng)下(xià)选(xuǎn)择集体利益。

　　学(xué)习好(hǎo)专业(yè)的护理(lǐ)知识，要(yào)选择学(xué)习氛围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定(dìng)要摆正心态(tài)，好好学习专业的(de)护理知(zhī)识，为(wèi)医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最(zuì)好(hǎo)的老师！想想当初你为什(shén)么选择了这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专(zhuān)还是希望自己(jǐ)也可(kě)以(yǐ)救(jiù)属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学(xué)好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实践，考试前将理论知识联系(xì)实际，就可以了(le)！我认为认真和(hé)努力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科(kē)：基础医学(xué)、临(lín)床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科(kē)护理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护理(lǐ)学、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预防医(yī)学、精神护理(lǐ)学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学(xué)环节：包括临床综合实习、社区实(shí)习、论文(wén)撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理(lǐ)专业(yè)扩展阅(yuè)读：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业(yè)被教育部(bù)、卫(wèi)生部等六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员(yuán)国卫生人才资源统计结果显示，许(xǔ)多(duō)国家(jiā)护理(lǐ)人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的(de)数量远远不够，医护比(bǐ)例严(yán)重失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医院的医生和护(hù)士的比(bǐ)例(lì)是(shì)1：2，重要科(kē)室(shì)医(yī)生和护士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人员(yuán)的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象已日益(yì)突(tū)出(chū)地摆在各国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国(guó)、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及全球(qiú)其(qí)他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中国。