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磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

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  1.改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改正错(cuò)误,把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来,再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除(chú)掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒的(de)字(zì)句(jù)位置,三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调(diào)整。

修改符号的作用和画法

  1.改正号(hào):表明需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误,把(bǎ)错误(wù)之处(chù)圈起来,再(zài)用引线引到空白处(chù)改正。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

  文字(zì)少时(shí)加圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表(biǎo)明增补。

  文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整(zhěng)。

  5.转移号:表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移(yí),将(jiāng)要转移的(de)部分圈起来(lái),并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

  6.接(jiē)排(pái)号(hào):表明两行文字(zì)之间应接排(pái),不需另(lìng)起一行。

  7.另(lìng)起(qǐ)号:表(biǎo)明要另起一(yī)段。

  需要另(lìng)起一段的(de)地方,用引线向左延伸到(dào磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的)起段的位置(zhì)。

  8.移位号:表明移位(wèi)的方向。

  用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线,是表示把(bǎ)符号内的(de)文字(zì)移至(zhì)开口处(chù)两短直线的位置。

  9.排齐(qí)号:表明(míng)应排列整齐。

  在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表明改错或删错后需(xū)保留(liú)原状。

  在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线。

  11.加(jiā)空号:表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

  符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与(yǔ)字(zì),行与(yǔ)行之间减空。

  符号使用(yòng)方法同(tóng)上。

  13.空字号(hào):表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距(jù)。

  14.角码号:用以改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分(fēn)开外文(wén)字母。

修改(gǎi)符(fú)号画法图片

小学修改符号的用法及画法

  小学修改符号的(de)用法及画(huà)法详细(xì)介绍如下(xià):

  一(yī)、小学修改符号的用法

  1、删除号(hào):用来删除(chú)句子或者文(wén)章中,不必要的多余的词(cí)语和句子。

  替边号,替(tì)换句子或者文章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者(zhě)主体。

  2、补充号:补边称(chēng)充(chōng)句子或者文章(zhāng)中(zhōng)缺失(shī)的主语(yǔ)或(huò)者(zhě)内(nèi)容。

  对(duì)调号(hào)对调句子或(huò)文章中(zhōng)错乱的语序。

  调遣号(hào)用法跟(gēn)对调号(hào)一(yī)样(yàng),但(dàn)是调换的位置比(bǐ)对调号(hào)要(yào)灵活。

  3、句(jù)号(hào):表示陈述句(jù)末尾(wěi)的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

  例(lì)春天(tiān)的百花送来了浓香,请(qǐng)你再说(shuō)一(yī)遍,谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈(liè)的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

  这(zhè)是多么平静(jìng)的一片原野(yě),世界上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

  5、分号(hào):表示复(fù)句中并列分(fēn)句之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复(fù)句中用逗号(hào)不能很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方(fāng)就用分号。

  他身材很高大(dà),青(qīng)白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

  二、小学修改符号的画(huà)法

  1、改正号:表明需要(yào)改正错(cuò)误,把错误之处圈起来毕态(tài),再用引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

  删除号:表示删除(chú)掉。

  文字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文字(zì)少时加圈,文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的范围。

  对(duì)调号:表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì),三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明词语(yǔ)位置(zhì)的(de)转移,将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈起来,并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字(zì)之间应接排,不(bù)需另起一行(xíng)。

  另(lìng)起号(hào):表明(míng)要另起一段(duàn)。

  需(xū)要另(lìng)起一段的地方(fāng),用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示,使(shǐ)用箭头,是(shì)表(biǎo)示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn),是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

  排齐号:表明应排列整齐(qí),在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

  4、保留(liú)号:表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

  在(zài)改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号,并在原删除符(fú)号上画两条短线。

  加空号:表明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加(jiā)空。

  符号画在字(zì)与字(zì)之间的上方,行与行之间的左(zuǒ)右处。

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