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大冤种什么意思,大冤种和大怨种区别

大冤种什么意思,大冤种和大怨种区别 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反复(fù)的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式(shì)

  反复的(de)作用和表达效果(guǒ)分别(bié)是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹,表达作者强烈情感(gǎn)的作(zuò)用(yòng)。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回(huí)环起伏,充满语(yǔ)言美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲(xuàn)染气(qì)氛(fēn),创设(shè)意境(jìng)。

  2、能突出景物(wù)的特征,使人如见其形,突出形(xíng)象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是根(gēn)据表(biǎo)达需要,有意(yì)让句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思,突(tū)出某种(zhǒng)情感(gǎn),特意(yì)重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子或(huò)者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为,连(lián)续两次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同一词语(yǔ),达到(dào)强调的目的(de)。

  例句:沉(chén)默呵,沉(chén)默呵!不在沉(chén)默中爆发,就在沉默(mò)中(zhōng)灭(miè)亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在(zài)这里多次使用“沉默(mò)”一词,表达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情(qíng)。

  2、词大冤种什么意思,大冤种和大怨种区别组或句(jù)子反复(fù):

  有时为了表(biǎo)达内容或结构安排(pái)的需要,要连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句(jù)子。

  例句:大山(shān)原来(lái)是这样的!月亮原来是这样(yàng)的!核桃(táo)树原(yuán)来是这(zhè)样的!香雪走(zǒu)着,就像第一(yī)次认出养育她(tā)成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连(lián)续三次反复使用“原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的(de)”,表明了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨(mò),连续两次重复以“我真傻,真(zhēn)的”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过反(fǎn)复(fù)的强调,一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦心情,同时也反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的人们(men)对她(tā)的冷漠(mò),有力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动妇(fù)女的(de)封(fēng)建礼教(jiào)。

反复(fù)的作用答题格(gé)式

  反复:突出思想,强调情(qíng)感(gǎn);承上启下,层次(cì)清(qīng)晰;多次强调,增(zēng)强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚(xū),以(yǐ)奇代凡(fán)。

  答题格式:强(qiáng)调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平(píng)淡为生动,化深(shēn)奥为浅显,化(huà)抽(chōu)象为具体。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象地表现出了……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话(huà),交流情感。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)表现(xiàn)出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排(pái)比(bǐ):内(nèi)容集敏升中,增强气势(shì);叙事透辟(pì),条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈(liè)。

  答(dá)题格式:强调了(le)+对(duì)象+特性

  表现了(le).……,抒发了(le)……,增强(qiáng)了(le)语势,加(jiā)强(qiáng)了感(gǎn)情。

  夸(kuā)张:烘托(tuō)气(qì)氛,增强感染力,增强联(lián)想;创造气(qì)氛(fēn),揭示本质,给人(rén)以启(qǐ)示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强(qiáng)语势(shì),表达(dá)了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设(shè)问:自问自答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考(kǎo),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等(děng);

  对比:使所表现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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