原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭(tíng)还是(shì)原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当(dāng)关(guān)心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不(bù)致将原生家庭(tíng)一些负面的元素(sù)带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在(zài)十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电让新(xīn)的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没(méi)了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩(hái)子(zi)的(de)心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会(huì)受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻(pì)自闭(bì)，不(bù)愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往也(yě)会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系都是(shì)脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到孩子(zi)真实的性格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让(ràng)别人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是另外24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导(dǎo)致孩子(zi)一直到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们(men)中的很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这(zhè)些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我评价过(guò)低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往的能力，而(ér)社会性，又会影(yǐng)响到(dào)你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人(rén)处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财(cái)力为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了(le)较好的(de)基(jī)础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影(yǐng)响程(chéng)度高低来自于你个体独立的(de)力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型指的是父母对孩子关(guān)爱(ài)太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电爱，觉(jué)得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母(mǔ)自身有严重的(de)心(xīn)理(lǐ)问题(tí)，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人(rén)的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父母，在(zài)他们(men)的父母看来，他们(men)没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的(de)父(fù)母(mǔ)的(de)形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早年经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为(wèi)伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可(kě)以体现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说(shuō)的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情(qíng)感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别(bié)人想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋(fù)予了(le)特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力(lì)量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然(rán)会在(zài)某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无(wú)助(zhù)的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能(néng)。

　　他(tā)们将爱(ài)情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不(bù)计回(huí)报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有意识的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和(hé)解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原(yuán)谅(liàng)。

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