生乎吾前(qián)其(qí)闻(wén)道(dào)也固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译成现代汉语是这(zhè)句话的意思为生在(zài)我前面，他懂(dǒng)得道理本(běn)来就早于我的。

　　关(guān)于生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾(wú)前其闻(wén)道(dào)也(yě)固先乎吾翻译成(chéng)现代汉(hàn)语以及生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句(jù)式，生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译乎(hū)，生(shēng)乎吾前其闻道张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛也固(gù)先乎吾翻译成现代汉语，生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾的翻译，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾(wú)吾从(cóng)而师之的意思等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

生(shēng)乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻(fān)译句(jù)式，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾(wú)翻译成现代汉语

　　出自韩愈的《师说》，本文中(zhōng)，小(xiǎo)编整理了(le)这(zhè)篇文言文的相(xiāng)关知识，快(kuài)来看(kàn)看吧！

　　《师说》大约是作者(zhě)于贞元十七年至十八年（公元(yuán)801—公元802年），在(zài)京任国(guó)子监(jiān)四门(mén)博士时所作(zuò)。

　　作者到国子监上任(rèn)后，发现科场黑(hēi)暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊端重重，当时的上层社会，看不起教书(shū)之(zhī)人(rén)。

　　在(zài)士大夫阶层中存在着既不愿求(qiú)师，又“羞(xiū)于(yú)为师”的(de)观念。

　　作(zuò)者借用回(huí)答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清(qīng)人们在“求师”和“为师”上的模(mó)糊认识。

　　《师(shī)说》大约是作者于(yú)贞(zhēn)元十七(qī)年(nián)至十(shí)八年(nián)（公元801—公(gōng)元802年），在京任国子监四门博士时所作(zuò)。

　　作者到国(guó)子监上任(rèn)后，发现科场(chǎng)黑(hēi)暗，朝政腐败(bài)，吏制(zhì)弊端重重，当时的上层社会，看不起教书之人。

　　在士(shì)大夫阶(jiē)层中存在着既不愿求师(shī)，又“羞于为师”的观念。

　　作者借(jiè)用回答李蟠的提问撰写这(zhè)篇文章(zhāng)，以澄清人们在“求师”和“为师”上的(de)模(mó)糊认识。

生乎吾(wú)前其闻道也固先(xiān张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛)乎吾(wú)是什(shén)么句式

　　“生乎吾前，其闻道也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾”这(zhè)句话中有两处介宾结构状(zhuàng)语后置。

　　1、生乎吾前：在我之前出生(shēng)。

　　将“带郑乎吾前（在(zài)我之(zhī)前）”这个状语放在谓语动词“生（出生）”的后(hòu)面，是(shì)文(wén)言文(wén)常见(jiàn)的“状语(yǔ)余行局(jú)后置”。

　　2、先乎(hū)吾：比我早。

　　同样是将“乎吾（比我）”这个状语放(fàng)在谓语形容(róng)词“先(xiān)（早(zǎo)）”的后(hòu)面。

　　文言(yán)文的状语(yǔ)并不(bù)是一定要后置的，但是，有一种状(zhuàng)语必定后置，那就是介宾结构作状语。

　　我(wǒ)们知道(dào)，状语是用来(lái)修饰、限制谓(wèi)语动词或形容词(cí)的，表示谓(wèi)语中心词的状态、方式、时间、处所或程度(dù)。

　　表示状态、程度时，一般(bān)不需要用介(jiè)词“介入”某个对象，如(rú)“强烈地(dì)”、“高兴地”就可以。

　　但表示(shì)方式(shì)、时间、处所时，往(wǎng)往(wǎng)需要用介词(cí)来引入(rù)对(duì)象，如(rú)“在哪里(lǐ)”、“于哪天”、“用(yòng)什么”。

　　其中(zhōng)的“在”、“于”、“用”是介词，后(hòu)面是介(jiè)词(cí)引入的对象，属于介词的(de)宾语。

　　竖让这样的(de)结(jié)构叫“介(jiè)宾(bīn)结构”。

　　文言文凡(fán)是介宾结构都要放在谓语(yǔ)中心词的后面。

　　如(rú)“在市场上买的(de)”，表述(shù)为“购(gòu)于市(shì)”；“用(yòng)道理(lǐ)劝说他”，表述为“晓之(zhī)以(yǐ)理”。

　　乎，作介词时(shí)，意义相当于：于、在。

　　其实，现代汉语也(yě)有状语后(hòu)置的情(qíng)况，例如(rú)问(wèn)题(tí)中的例子，也可以说成“生(shēng)在我之前”；“早于我”。

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