音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业是音乐(lè)教育类一般特指音乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会(huì)主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和(hé)教(jiào)育(yù)改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业(yè)的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范(fà春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句n)大学、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六(liù)个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能(néng)算(suàn)是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完(wán)成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一(yī)首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找到一(yī)份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不错的(de)选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多(duō)数音乐专业(yè)毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要(yào)求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为自(zì)己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每(měi)个地区(qū)每个(gè)学(xué)校(xiào)的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时(shí)间和资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要(yào)乐器(qì)上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代(dài)随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作(zuò)的(de)音乐(lè)，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业(yè)的(de)学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中工作所需要的一(yī)系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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