高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题(tí)模式，小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用的答题(tí)模式和(hé)例题是小说标题(tí)的作(zuò)用：情节上，点(diǎn)明中心事件或(huò)关键(jiàn)人(rén)、物，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；人(rén)物上，突出人物形象或品(pǐn)质；主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说(shuō)标题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展开，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线(xiàn)索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物(wù)、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以(yǐ)什(shén)么(me)为(wèi)线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文章结构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)是(shì)什么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的关(guān)系（表明人物(wù)性格(gé)、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入手，联系文(wén)章内容，得出(chū)标题(tí)的深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章(zhāng)标(biāo)题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物(wù)形象及隐含的情(qíng)感来理解标题的(de)含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作(zuò)者(zhě)感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题(tí)的(de)常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全(quán)文的(de)“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)戊申年是哪一年。

　　表明(míng)写作对象；关联(lián)主要情(qíng)节(jié)；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深(shēn)思；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读者(zhě)的(de)阅读兴趣(qù)。

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