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怎样给(gěi)青(qīng)春(chūn)期女孩心理疏导(dǎo)的(de)话，怎样对青春(chūn)期女孩(hái)进(jìn)行心理教育(yù)

　　表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　每个(gè)人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩(hái)子时要(yào)适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生(shēng)的(de)课(kè)余生活(huó)，从而转移注意力，使学(xué)生把精(jīng)力用到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能多地和(hé)同性(xìng)朋友(yǒu)一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人(rén)文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与(yǔ)人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的(de)控(kòng)制好自己的心情，不要(yào)对孩子(zi)乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期(qī)是(shì)一个性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一些关(guān)于(yú)性方(fāng)面的知识，正确明白(bái)认(rèn)清正视这(zhè)个(gè)问题。

　　然后去引导青春期孩(hái)子(zi)们的心理问题。

　　3）青春(chūn)十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思24px;'>十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思期(qī)是一个(gè)发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的(de)度过青春期(qī)。

青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导。

　　我(wǒ)们(men)每(měi)个有都有青(qīng)春期，在(zài)青(qīng)春期的(de)时候我(wǒ)们会想很多东西(xī)，女孩更是如(rú)此(cǐ)，家(jiā)长一定要做好孩子的心理(lǐ)疏(shū)导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来(lái)我带大家一起详(xiáng)细了解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学(xué)会赏识(shí)孩子(zi)，学会(huì)换(huàn)个视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时(shí)、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活

　　 　　教师(shī)可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学(xué)生的(de)课余生活，从而转移注意力(lì)，使学生(shēng)把精力用到其他(tā)方(fāng)面去。

　　如参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶(táo)作用(yòng)。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与人之间的(de)关系上(shàng)，应(yīng)表(biǎo)现出(chū)仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳(láo)等思维(wéi)质量和人(rén)格魅(mèi)力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青(qīng)春(chūn)期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春(chūn)期(qī)是一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不(bù)要对(duì)孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事(shì)说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于(yú)性方面的知识(shí)，正确明白认清正视(shì)这个(gè)问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育(yù)重要(yào)时期(qī)，各种生理，心理都在发生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样(yàng)才(cái)能更好的度(dù)过青(qīng)春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个(gè)多元(yuán)化的社(shè)会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部(bù)分人(rén)为追逐(zhú)名利(lì)，不择手段，对思(sī)想处于转形时(shí)期的`孩(hái)子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要(yào)从自(zì)己做起，自觉抵制一些不(bù)良思想的(de)侵袭，作(zuò)孩(hái)子(zi)的(de)榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道(dào)德相(xiāng)偏离时，应苦口婆(pó)心(xīn)的(de)指出其后果及(jí)危害性，将孩子引到(dào)正确的轨道上来(lái)，同时激励孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子家长(zhǎng)要一身作则(zé)。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿(niàng)造一(yī)个良好的学习氛(fēn)围。

　　行(xíng)教胜于(yú)言教，家(jiā)长是孩子的第(dì)一个老师，学习型(xíng)的家长一(yī)定能进行(xíng)教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如(rú)果家(jiā)长自己都不能管住自己，整天沉(chén)溺于上网、打牌等，要想处于多动期的(de)孩子(zi)静(jìng)下来(lái)看(kàn)书(shū)做(zuò)作业(yè)，恐(kǒng)怕(pà)是(shì)不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子的世界，做孩子的(de)知心朋(péng)友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化(huà)。

　　帮助孩子正确认识和接纳(nà)自(zì)己的生理变化，珍惜(xī)自(zì)己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和(hé)神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此时(shí)需要家(jiā)长和老(lǎo)师(shī)配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心(xīn)理(lǐ)变化，也(yě)尤其重(zhòng)要，青春(chūn)期(qī)的女孩，开始有(yǒu)了成人(rén)感，思维的独立性和批判性显著发展起来，但能力(lì)不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到两性(xìng)关(guān)雹此谨系(xì)，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相(xiāng)一致的朋友，但不(bù)善于把感情与理智结合起来。

　　这(zhè)就(jiù)需要家长指(zhǐ)导帮(bāng)助，家长要经常与孩子沟通(tōng)思想，了解了孩(hái)子所(suǒ)思(sī)、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总(zǒng)认为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩子们有独立(lì)意识(shí)的迹象(xiàng)便极力(lì)压(yā)制，担心稍有让步，就(jiù)会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子步入歧途。

　　父(fù)母反应(yīng)越激烈，孩子们就越会坚持(chí)己见；父(fù)母若(ruò)强行压(yā)制，不但(dàn)没有(yǒu)成效，还会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一(yī)个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的(de)学习，对孩子的身(shēn)体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没(méi)有强健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大的(de)理(lǐ)想与抱负也(yě)因心有余而力不足而难(nán)以(yǐ)达到。

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