张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他(tā)在(zài)各大(dà)互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的(de)优势以及(jí)出众的口(kǒu)才(cái)，迅速(sù)在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了(le)当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称(chēng)张雪(xuě)峰本人(rén)就是在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报费(fèi)用有的(de)上万元(yuán)，有的(de)高达几万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的最主要的(de)问题(tí)还是生(shēng)存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从(cón我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门g)生存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见(jiàn)，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思(sī)路(lù)，这不就是我(wǒ)们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学(xué)生(shēng)按(àn)照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大(dà)程度上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层(céng)级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的(de)事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要(yào)去做(zuò)，我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没(méi)有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对(duì)学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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