幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班是幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话(huà)题：不同(tóng)年(nián)龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注的内容都(dōu)有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经(jīng)验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要根据本(běn)班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行下午5点到下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼(yòu)儿(ér)的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等(děng)这些(xiē)话题又是(shì)中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行(xíng)为习惯为目的的话(huà)题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩(hái)子(zi)们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们(men)早上(shàng)回(huí)园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了(le)说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的(de)思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿(ér)就这些动(dòng)画片(piàn)人物和(hé)他们所在的动(dòng)画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说说自己最喜欢(huān)的动画(huà)片是什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的(de)小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的(de)动画片，下面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人(rén)物很多，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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