小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符(fú)号(hào)的画法及参考资料是(shì)改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

　　2.删除(c板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示hú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可(kě)用线画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí)，将(jiāng)要(yào)转移的(de)部(bù)分圈起(qǐ)来(lái)，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移(yí)至(zhì)箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内(nèi)的文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的(de)字句上下或左右画(huà)出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方画(hu板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示à)出三(sān)角符(fú)号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的(de)上(shàng)方，行与(yǔ)行之间(jiān)的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表明字(zì)与(yǔ)字(zì)，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开外(wài)文字(zì)母。

小学(xué)修改符号的(de)用法及画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及(jí)画法详(xiáng)细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章中，不(bù)必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中表达(dá)不(bù)正确的形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句(jù)子或者(zhě)文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子(zi)或文(wén)章中错(cuò)乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一样(yàng)，但是调换的(de)位置比对(duì)调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁(shuí)不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片原(yuán)野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不包含矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表示(shì)层次的(de)地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调(diào)号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要链亩转移的(de)部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至(zhì)开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符(fú)号(hào)，并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间的(de)上方(fāng)，行与行之(zhī)间的(de)左右处。

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