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全因素速写(xiě)是什么意思，全(quán)因素速(sù)写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成(chéng)写实的意思，但是(shì)速(sù)写本身讲(jiǎng)究快速记录(lù)，怎么会(huì)写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你(nǐ)的意思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结(jié)构(gòu)素(sù)描来讲的(de)，一般结(jié)构(gòu)素描(miáo)是不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都考虑。

　　西(xī)欧(ōu)的素(sù)描一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面上有黑白调子，却是(shì)从结(jié)构入手来表(biǎo)现的，更突出(chū)的还有丢(diū)勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院(yuàn)强调全因素也就是相对强调光(guāng)与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调全因素素(sù)描就(jiù)是强调画的时(shí)候带上(shàng)背景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围(wéi)环境的(de)关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体(tǐ)美(měi)感(gǎn)

　　这是不少初学者(zhě)和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长期性(xìng)的作业训(xùn)练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指导(dǎo)下全面(miàn)推(tuī)进，往(wǎng)往是(shì)急于求(qiú)成，在缺乏对整(zhěng)体效果(guǒ)的把握(wò)下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局部相互之(zhī)间关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好(hǎo)的体现出来，局部的构(gòu)造已经很(hěn)突(tū)出(chū)了(le)，而其他地方做的(de)不(bù)足(zú)，这(zhè)样的一幅画(huà)，怎么(me)能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成(chéng)的(de)，没有局(jú)部的一(yī)幅画是不(bù)真实的(de)；然(rán)而(ér)，一幅画(huà)只有局部，没(méi)有整体，就算(suàn)再(zài)精彩、再(zài)深入也是毫无(wú)意(yì)义(yì)的。

　　素描的目的(de)，不光(guāng)是练就一手“好活”，而(ér)更(gèng)重要的是培养一种艺术思(sī)维(wéi)的“意境”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点，素描(miáo)练习也就失(shī)去了它的本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是(shì)关系到一幅素描画的成败，那么局(jú)部与局部、局部(bù)与整体的关系就显得十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决(jué)这(zhè)种关系，就要靠(kào)比吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比(bǐ)例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根据这种比较，画出(chū)来(lái)的作品，才是客观(guān)对象(xiàng)真实(shí)存在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没(méi)有绝对(duì)相(xiāng)同的面孔，即缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都(dōu)有别人不易察(chá)觉的(de)差异。

　　素描训练的根本任务是(shì)，捕捉对象(xiàng)的特(tè)征和独具个(gè)性的差异，但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不管对象的长相如(rú)何，气质怎(zěn)样，都画得像一个(gè)人，模特(tè)儿似(shì)乎成了(le)摆设(shè)，成了他们胡(hú)编乱造(zào)的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老(lǎo)师指导上的失(shī)误，还(hái)有考生(shēng)自己(jǐ)认识上的误区(qū)。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模特(tè)儿(ér)像不像没有关(guān)系，只要画面效果好就行，反正评(píng)分(fēn)的老师也不知(zhī)模特儿什么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之一(yī)，但(dàn)它却(què)能检验一(yī)个(gè)学生对事(shì)物所具(jù)备(bèi)的(de)敏感(gǎn)性(xìng)和表现能(néng)力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效(xiào)果和(hé)废弃对客观对象感知能力的训练，那(nà)么他就(jiù)有可能造成感(gǎn)知(zhī)能力的退化，失去(qù)一个艺术家(jiā)所应(yīng)有的敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素(sù)描写(xiě)生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗画(huà)家重要条件的(de)眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要(yào)特别注意(yì)老师讲到的每一(yī)个(gè)细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最(zuì)后画面调整(zhěng)时，最容(róng)易出现画面灰、效果对(duì)比不强烈(liè)和(hé)画面锁(suǒ)碎(suì)的问题(tí)。

　　为(wèi)什(shén)么(me)会(huì)出(chū)现(xiàn)这些问题呢？这是因为画面(miàn)的黑、白、灰层次(cì)缺乏(fá)完整统一的(de)对比和变化规(guī)律,画面的层次就不清晰(xī)，画面的(de)效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一(yī)种成(chéng)分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成分少(shǎo)点，都(dōu)要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非常重大(dà)的(de)，但(dàn)不管怎(zěn)样的比例关(guān)系，三(sān)大基本色调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的(de)原因很多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的面部(bù)大部分都处在(zài)亮部里(lǐ)，于(yú)是，画面上基本都是亮(liàng)和灰的色调；如果处(chù)理不当，很容(róng)易造成画(huà)面灰。

　　这(zhè)时，就(jiù)体现深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之保持画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤(fū)比(bǐ)较深，黑(hēi)和深灰(huī)色(sè)调占其面部的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面(miàn)积很(hěn)少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减(jiǎn)少中间色调(diào)的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的(de)过程(chéng)当中(zhōng)，在(zài)整(zhěng)体尊重(zhòng)客观对象的前提下，允许对(duì)局部的色调进行调整、或(huò)减(jiǎn)弱、或加(jiā)强的艺术处理。

　　素描写生的(de)对(duì)象，或明或(huò)暗，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实，都(dōu)有(yǒu)着(zhe)它的规律和(hé)秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱(luàn)了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一(yī)种情(qíng)况，每个局(jú)部都画得很好(hǎo)很完整，但局部和局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互不相(xiāng)让(ràng)，像一盘(pán)散(sàn)沙(shā)。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一(yī)个固(gù)定光源的照射下(xià)，必然会出现强弱(ruò)、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不(bù)能(néng)说(shuō)是(shì)一幅好的作品的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习过(guò)程(chéng)中，素描必须(xū)着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的关系(xì)，笔(bǐ)触的(de)描(miáo)绘(huì)手法，将自己眼睛所观察(chá)到(dào)的形体，具(jù)体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上(shàng)的静物(wù)，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安全(quán)感，和背景间的协调(diào)性(xìng)，这些存在(zài)的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态(tài)……等(děng)等(děng)复杂(zá)的因素，互相交织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的秩(zhì)序，导换成美的、入(rù)画的秩(zhì)序，这也(yě)是素(sù)描(miáo)的意(yì)义(yì)和目的。

　　素描是绘画(huà)的基础(chǔ),是最能(néng)体现人的绘(huì)画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实(shí)实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科-素描

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