保持(chí)愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的意思，营销饥(jī)饿(è)的意(yì)思是“饥饿”的意思是肚子(zi)很(hěn)空，想吃东西；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿的(de)意思(sī)，营(yíng)销饥饿的意思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足(zú)，末生不禁，民必(bì)有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封(fēng)山了(le)，猴(hóu)子在饥饿中挣(zhēng)扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交(jiāo)配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有(yǒu)不少(shǎo)人没(méi)有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路(lù)，微(wēi)微感(gǎn)到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以引申为其他(tā)薯告的意思(sī)：

　　我笨(bèn)我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英语的首(shǒu)要唯销(xiāo)理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少(shǎo)去了(le)解(jiě)“为什么”。

　　　香港区号是多少　因为英语是语(yǔ)言，很(hěn)多语汇和句(jù)型的用法(fǎ)没(méi)有道理可讲，没有“为(wèi)什么”可(kě)言，人们(men)就是(shì)这样用(yòng)的(de)，就(jiù)是这样说(shuō)的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分析起来或许可以找到语法上(shàng)的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们(men)学说(shuō)话的(de)时候，从(cóng)来没(méi)有问(wèn)过(guò)“为什么会这(zhè)么说” 吧，但是(shì)为什么后来会说的这么(me)好?因为我们听的多，说的(de)多，自(zì)然就记在(zài)脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)我(wǒ)们(men)的后天语言，所以必须将人家现成的东西反(fǎn)复在脑(nǎo)海里形成神(shén)经(jīng)反(fǎn)射，不(bù)用关心为什(shén)么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有(yǒu)任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语(yǔ)法是最规范(fàn)的，结构是最严(yán)谨的，流传了(香港区号是多少le)好几代(dài)人，依然保持最(zuì)为持(chí)久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的(de)神(shén)经刺激(jī)。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经历背诵大(dà)量文章，写大量(liàng)东西，听大量文章(zhāng)，是根(gēn)本不可能达到目(mù)的(de)的，比如一(yī)个新单词，我们在(zài)书上看到(dào)，默(mò)写，背诵，还(hái)不能说(shuō)真正认(rèn)识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时候(hòu)，能反(fǎn)应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游学说话的时候(hòu)，都是无(wú)形中进行了听，说，读，写等不经(jīng)意(yì)的“练(liàn)习”才全面(miàn)掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善(shàn)于(yú)利用零(líng)碎时间。

　香港区号是多少　　　英语学习(xí)不(bù)是靠(kào)突(tū)击可以学好的，一下子花上(shàng)好几(jǐ)个小时拼命学英(yīng)语，是无济(jì)于(yú)事的。

　　它的特点在于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一段(duàn)课文，记几(jǐ)个单(dān)词，长期坚(jiān)持，逐(zhú)渐会(huì)得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法(fǎ)，应该在可能的(de)场合多(duō)多练习使(shǐ)用。

　　不要(yào)老(lǎo)是用自己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新(xīn)学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人将(jiāng)会永远(yuǎn)停留原有的水平。

　　不断地将新东(dōng)西(xī)变为(wèi)旧东西，又不(bù)断接触新东西，再将其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不(bù)断提高。

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