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颜(yán)元的教(jiào)育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国安民的(de)根本，而(ér)人才主要依靠(kào)学(xué)校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是(shì)“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”有两(liǎng)种，一种(zhǒng)是“上下粗礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开精皆尽力(lì)求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为(wèi)教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国(guó)强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还提(tí)出教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静(jìng)坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱离实(shí)际，不能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习(xí)知识，而(ér)是主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习(xí)行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获(huò)得知识的(de)目的(de)在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设(shè)礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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