害(hài)群之(zhī)马(mǎ)的寓言成(chéng)语故事，害群之马的寓言故事得到什么启示是害群之马原(yuán)指损害马群的(de)劣马的。

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害群之马(mǎ)的寓言(yán)成语故事，害群之马的寓言(yán)故事得(dé)到什么启示

　　害群之(zhī)马(mǎ)原指损害(hài)马群的劣马。

　　现比(bǐ)方损害社会或(huò)团体的人。

　　害群之(zhī)马(mǎ)寓(yù)言故(gù)事的(de)启示是对有损国家、团体、人(rén)民利益的团体或个人，要(yào)及(jí)早发现(xiàn)、及(jí)早(zǎo)处理。

害群(qún)之马的寓言故(gù)事(shì)

　　有(yǒu)一次(cì)，黄帝要(yào)到具茨山去参(cān)见(jiàn)贤人大隗(kuí)。

　　方明(míng)、昌寓在座一左一右护卫(wèi)，张若、他(tā)朋在前(qián)边开路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来到襄诚田野时(shí)，迷失了方向，七(qī)位圣贤都(dōu)走失(shī)，找不到一个人(rén)指路。

　　正好，他们遇(yù)到一个(gè)放马的孩子，便问(wèn)他：“你知道具茨(cí)山在哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知道大(dà)隗住在哪(nǎ)里吗？”那孩子(zi)说(shuō)：“知(zhī)道(dào)”黄帝说：“这孩子(zi)真特(tè)别！他不光(guāng)知道具茨(cí)山(shān)，还知道大隗住在哪里。

　　那么请(qǐng)问，你是否知道(dào)怎(zěn)么管理全国呢？”孩(hái)子说：“管理全国，就象你们在野外邀游相(xiāng)同，只管前行，不要(yào)无事生非，把政事搞得太(tài)杂(zá)乱。

　　我前几年在尘世间游历(lì)，常患头昏眼光的缺点。

　　有一位长者教道我说：“你(nǐ)要(yào)乘着(zhe)阳光之车，在襄城(chéng)的田野上邀(yāo)游，遗忘尘世间的全部。

　　现在我(wǒ)的缺点现已(yǐ)好了(le)，我(wǒ)又要开端在苍茫世(shì)尘之外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不着我来(lái)说(shuō)什么。

　　”黄(huáng)帝(dì)说：“你说的太迷糊(hú)了，终究该怎样管理全(quán)国(guó)呢？”孩子推托不说。

　　黄(huáng)帝又(yòu)持续诘(jí)问。

　　那孩子说：“管(guǎn)理全国(guó)，和我放马又有(yǒu)何不(bù)同呢？只要把损(sǔn)害(hài)马群的马驱赶出去就行了。

　　”黄帝大受启示(shì)，叩(kòu)头行(xíng)了大礼，称(chēng)牧童为天师，一再(zài)感谢，刚(gāng)才脱离。

害群之(zhī)马(mǎ)造句

　　1.咱(zán)们是一个联合的全体,不(bù)允许某些害(hài)群之马在咱们的全体(tǐ)里。

　　2.这位(wèi)恶徒总是常常打架捣乱，真是社会的害群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗(sú)，自以为(wèi)是，真乐意被(bèi)视作害群之马吗？

　　4.说到朋友，在那么(me)一(yī)大堆(duī)人里(lǐ)必(bì)定有几个害(hài)群之马。

　　5.校方预备(bèi)铲除那些害群(qún)之马。

　　6.对损害社(shè)会的害群之马，咱们(men)决不能姑息。

　　7.我们都无法忍受这个恶(è)贯(guàn)满盈的(de)害群(qún)之(zhī)马持(chí)续留在社区(qū)内。

　　8.害(hài)群之(zhī)马有必(bì)要清除，团体才干(gàn)前进。

　　9.他常(cháng)常(cháng)乱(luàn)丢垃圾惹事生非，社区的居(jū)民(mín)都(dōu)把他当作害群之马(mǎ)。

　　10.我觉得像他这样的(de)害(hài)群之马就应(yīng)该抓(zhuā)起来(lái)！

害群之马从中得到的(de)启示(shì)？

　　害罩(zhào)答群之(zhī)马

　　【拼音(yīn)】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马(mǎ)。

　　比方损害社会或团体(tǐ)的人(rén)。

　　【成语故(gù)事(shì)】：

　　　　传说黄(huáng)帝要到具茨山去参见(jiàn)一位叫大隗(kuí)的神(shén)。

　　他遇到一个牧马儿童，就(jiù)问(wèn)：你(nǐ)知道(dào)具茨山(shān)往哪走(zǒu)粗禅吗？牧童答到(dào)：知道。

　　物(wù)凳慧黄帝感到这小孩不简(jiǎn)单，就(jiù昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名)问他(tā)怎么(me)管理全国。