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高考小说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或(huò)关键人(rén)、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围绕这一(yī)线(xiàn)索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的(de)写(xiě)作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什(shén)么之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题(tí)中出(chū)现具体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什(shén)么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模式(shì)是(shì)什么?

　　小说(shuō)标(biāo)题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表(biǎo)层(céng)义(yì)：（词语的含义，概(gài)括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题(tí)关键词(cí)的本义，字(zì)面义(yì)入手，联系文章内容，得(dé)出标题(tí)的(de)深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的(de)人(rén)物形象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价标(biāo)题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文(wén)线(xiàn)索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺(hè)橡造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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