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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 反思文学代表作家及作品,伤痕文学代表作家及作品特征

  反思(sī)文学代表作家及作品,伤痕文学代表作家及作品特征是伤痕(hén)文学的(de)主(zhǔ)要代(dài)表作及作家有以下(xià):刘心武的《班主任》的。

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反思文学代表作家及作品,伤痕(hén)文学代表作家及(jí)作品(pǐn)特征

  伤痕文学的主要代(dài)表作及作家有以下:1、刘心武的《班主任》。

  2、卢新华的《伤痕(hén)》。

  3、张贤亮(liàng)的《灵与(yǔ)肉》。

  4、古华的《爬满青(qīng)藤的木屋》。

  5、袭巧(qiǎo)明(míng)的《思念(niàn)你,桦林》。

  6、陈(chén)建功的《飘逝的花(huā)头巾》。

  7、张弦(xián)的(de)《被爱情遗忘的(de)角落》。

  8、王安忆的《本次列车终点》。

  9、宗璞的《我是谁》。

  10、冯(féng)骥才的《啊》。

  11、从维熙的《大墙下的红(hóng)玉(yù)兰(lán)》。

  伤(shāng)痕(hén)文(wén)学是20世纪(jì)70年代末到80年代初(chū)在中国大陆文坛占(zhàn)据(jù)主导地位(wèi)的一种文学现象。

  它得名于卢新(xīn)华以知青(qīng)生活为题材(cái)的短篇小说(shuō)《伤痕》。

伤痕文(wén)学的主要代表作及(jí)作家(jiā)

  伤痕文学的主要代表作及作家有以下:

  刘心(xīn)武的《班主任》,卢新华的《伤痕》,张贤亮的《灵与(yǔ)肉配岩》,古华的《爬满(mǎn)青藤的木屋(wū)》,袭巧明的《思念你(nǐ),桦林》,陈建功的(de)《飘逝的花头巾》培哗御,张(zhāng)弦的《被爱情遗忘的角落》,王安忆的青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗《本次列车(chē)终点》,宗(zōng)璞的(de)《我是谁》,冯骥(jì)才的《啊》,从维熙的(de)青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗《大墙(qiáng)下的红芦碧玉兰》等(děng)。

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