工科与理科(kē)是什(shén)么意(yì)思(sī)，工科、理科是理科和工科的区别总的(de)来说，理(lǐ)学研(yán)究的(de)是科(kē)学，工学研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究，工(gōng)学(xué)注重(zhòng)实际应用；理学培养的目标是科学家，工学的培(péi)养目标(biāo)是工程师(shī)的。

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工科与理科(kē)是什么意思(sī)，工科、理科(kē)

　　总的来(lái)说，理学研究的是(shì)科学(xué)，工学研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目(mù)标(biāo)是科学家，工(gōng)学的培(péi)养目标是工程师。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业如环(huán)境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指如材料(liào)科学(xué)、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的(de)学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学和(hé)实(shí)践经验应用到设计、制(zhì)造、对象或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校中(z宁波慈溪的邮编是多少hōng)，将自然科学(xué)原(yuán)理应用至(zhì)工(g宁波慈溪的邮编是多少ōng)业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门(mén)所形(xíng)成的诸(zhū)多(duō)工程学科(kē)也称为(wèi)工科或工(gōng)学。

　　工科是(shì)应用数学、物(wù)理学、化学等基础(chǔ)科学的原(yu宁波慈溪的邮编是多少án)理，结(jié)合生产实践所积累的技(jì)术经验(yàn)而(ér)发展起来的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有土建类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电工(gōng)类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器(qì)仪表类、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是(shì)要(yào)培(péi)养实际(jì)应用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工科(kē)，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有(yǒu)关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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