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kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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创举(jǔ)和(hé)创造的区别赵州(zhōu)桥，创举和(hé)创造的(de)区别(bié)三年级

　　创举和创造的区别：1、表达的意思kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心不(bù)同kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心。

　　创举(jǔ)：为前所未(wèi)有的影响大的举动或事业。

　　创造：指将两个(gè)或两个以上概(gài)念(niàn)或事物按一定方式联系起来，主观地(dì)制造客观上(shàng)能被人普遍接受的(de)事物，以(yǐ)达到某种(zhǒng)目的的行(xíng)为(wèi)。

　　2、出处不同创(chuàng)举：杨沫出(chū)自《青(qīng)春之歌》第二部第三二章：“这(zhè)是历史上(shàng)——不但中国历史上，恐怕也是世界历史上的一次(cì)惊(jīng)人创举(jǔ)。

　　”创造：出自(zì)秦(qín)牧《青春的(de)火焰(yàn)》“有人用(yòng)水稻和高(gāo)粱(liáng)杂交，创造(zào)了平均每穗(suì)三百粒的(de)记录(lù)。

　　”创举造(zào)句(jù)：1、他问自己(jǐ)这个莫大(dà)的(de)创举是否有意(yì)义。

　　2、这(zhè)是领导合(hé)作化(huà)大(dà)发展(zhǎn)的一种创举。

　　3、混(hùn)合动力(lì)技术(shù)是汽车业的一(yī)大创举。

　　创造造(zào)句(jù)：1、真正(zhèng)的有价值(zhí)的(de)人是为这个(gè)世界(jiè)创造价值的人。

　　2、幸福的生活是用(yòng)勤劳和智慧创造出来的。

创举(jǔ)和创造的区别(bié)

　　　　创举和创(chuàng)造的区别是(shì)含义不(bù)同，创举意思为前所未有的影响大的举动(dòng)或事业，创造(zào)是指将两个(gè)或两个以上(shàng)概念(niàn)或事(shì)物(wù)按(àn)一kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心定方式联系(xì)起来，主观地制(zhì)造(zào)客观上能被人普遍(biàn)接(jiē)受的事(shì)物，以达到某种目的的行(xíng)为。

　　　　胡(hú)银创举(jǔ)造句：

　　　　1、长征是中(zhōng)国工农裤(kù)敬(jìng)宴红军的伟大创举。

　　　　2、“一国(guó)两制(zhì)”的方针是非凡的创举。

　　　　3、这样的设计在(zài)建桥史上是一个(gè)伟大创举。

　　　　4、东气西输，南(nán)水北(běi)调(diào)，这(zhè)个伟大的创举(jǔ)，惊天(tiān)动地，具有划时代的意义。

　　　　5、这个(gè)纪念馆将古典园(yuán)林和(hé)现代建筑珠联璧(bì)合地(dì)结(jié)合在一起(qǐ)，真可(kě)说是建筑史上(shàng)的创举。

　　　　创(chuàng)造造句：

　　　　1、幸福的稿闷(mèn)生(shēng)活是用(yòng)勤劳和(hé)智慧(huì)创(chuàng)造(zào)出来的。

　　　　2、人类在二十一(yī)世纪将会创(chuàng)造出(chū)更多(duō)的(de)奇迹。

　　　　3、我(wǒ)们的(de)祖先，用(yòng)勤(qín)劳和(hé)智慧创造了光辉灿(càn)烂的华夏文明。

　　　　4、勤劳的(de)中(zhōng)国人(rén)民(mín)创造光辉灿烂的历(lì)史。

　　　　5、全国各民族友好(hǎo)相处(chù)，共同(tóng)创造美好(hǎo)的生(shēng)活。