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三年级口算心算(suàn)速(sù)算方法技巧视频，三年级口算心(xīn)算速算方(fāng)法技巧总结

　　带(dài)符号搬(bān)家(jiā)法

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时，我们可(kě)以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号(hào)前是乘号，括号里不变号，括(kuò)号(hào)前(qián)是除号，括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先我们要(yào)知道好朋友(yǒu)数。

　　一位数中，那(nà)两(liǎng)个数(shù)相加等(děng)于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两(liǎng)相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做好朋(péng)友数。

　　加法(fǎ)学会了，现在我们来(lái)看一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道15是(shì)一个(gè)两位数。

　　十位(wèi)上的1代(dài)表(biǎo)1个10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是(shì)结果。

三(sān)年(nián)级数学快速口算方法

　　只要熟(shú)练(liàn)掌握(wò)计算法则和(hé)运算顺序，根据题目(mù)本身(shēn)的特点(diǎn)，使贺咐埋用合理、灵活(huó)的计算(suàn)方法，化繁为简(jiǎn)，化难为易，就能算得(dé)又快又准(zhǔn)确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一(yī)：带符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可(kě)以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算(suàn)中添(tiān)括号(hào)时，括号(hào)前是加号，括号里(lǐ)不变号，括(kuò)号前是(shì)减号，括号(hào)里要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号，括号里不变(biàn)号，括号前是除号，括(kuò)号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物　　（1）在(zài)禅蚂加减(jiǎn)运算中去括(kuò)号(hào)时，括号前(qián)是加号，去(qù)掉括号不(bù)变号，括号前是减(jiǎn)号，去掉(diào)括(kuò)号要变号（原来括号里的(de)加，现在要变(biàn)为(wèi)减；原(yuán)来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去(qù)括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号(hào)，括号前是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的(de)乘，现在就(jiù)要变为(wèi)除；原来是(shì)除，现(xiàn)在(zài)就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分配律法(fǎ)

　　分配法

　　括(kuò)号里是(shì)加(jiā)或减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注(zhù)意分(fēn)配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相(xiāng)同因(yīn)数的(de)提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法(fǎ)

　　看到名字，就知道这个方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要(yào)注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分(fēn)法

　　拆分法就是(shì)为(wèi)了(le)方便计算，把一(yī)个数(shù)拆成几个数。

　　这需要掌握(wò)一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速算方法，需要通(tōng)过持之以(yǐ)恒的练习，提升计(jì)算能简液力(lì)，这样(yàng)，无论(lùn)平(píng)时做作业还是考试都能游(yóu)刃有余(yú)。

　　建议家(jiā)长每天抽出(chū)5分钟时间(jiān)，帮(bāng)助孩子进行口算(suàn)练习，培养孩(hái)子快速、准确口算的(de)能力。

　　在练(liàn)习过程(chéng)中，也要(yào)记录好用时，做(zuò)完后(hòu)马上核对(duì)正误(wù)，并分析做错的原(yuán)因(yīn)。

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