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輮使之然(rán)也的然(rán)指的是(shì)，楺使之然也的然

　　輮使之(zhī)然也的(de)然指代前面的加工使木材曲(qū)折。

　　出自(zì)荀子(zi)的(de)《劝(quàn)学(xué)》。

　　环绕(rào)“学不能够(gòu)已(yǐ)”这个中心观点，从学习的意义(yì)、效果、情绪等方面，有条理、有层次地加以论(lùn)述。

　　很(hěn)多乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节运用比方(fāng)来说明(míng)道理，是这(zhè)篇文章的特征。

　　荀子的《劝学》是向来(lái)为人们所传诵的名篇，其间有些警句，已成为勉励(lì)学习常用的(de)成语。

　　这(zhè)儿节选三段，在原文中本不相连，可是意脉一向，能够独立成篇。

　　文(wén)章很多运用比方(fāng)来(lái)说明(míng)道理。

　　这些比方(fāng)取之于人们了(le)解(jiě)的事(shì)物，又(yòu)包(bāo)括丰(fēng)厚的意(yì)义(yì)，因而(ér)，道理能说得粗浅理解，发(fā)人(rén)深思。

　　“性(xìng)恶论”是(shì)荀(xún)子(zi)社会政(zhèng)治思想的起点，他在作品中首(shǒu)要提出(chū)学习不能够中止，便(biàn)是想(xiǎng)捉(zhuō)住要害，处理(lǐ)根本问(wèn)题。

　　由于他十分重(zhòng)视这个问题，所以他把自己(jǐ)的见(jiàn)地，经过“正人”之(zhī)口提出来，以示慎(shèn)重(zhòng)。

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