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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的(de)教育思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才是治(zhì)国安民(mín)的(de)根(gēn)本，而人(rén)才主要依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的(de)经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通才(cái)，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就(jiù)是(shì)颜元所(suǒ)谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出教育(yù)要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通过读讲来学习知(zhī)识，而(ér)是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的(de)在于“实(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划(huà)的漳南书院中，陈设(shè)六斋，并规定了(le江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句)各(gè)斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了(le)适应(yīng)当时的实际(jì)，等时(shí)机到(dào)了则关闭这两斋。

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