重(zhòng)修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重(zhòng)修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归于(yú)好，康复(fù)以往(wǎng)的友谊，在句中(zhōng)作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和(hé)他的(de)女儿们》第五章：秀(xiù)云(yún)不肯改嫁(jià)到(dào)耳鼓山(shān)去，这便是一个最好(hǎo)的重(zhòng)修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准(zhǔn)汉字，此字始见于商(shāng)代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于多用(yòng)来介(jiè)绍(shào)动作(zuò)的时刻、地址(zhǐ)、人物(wù)等，表明在、从、到、对(duì)、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自动者，用在形(xíng)容词(cí)后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学(xué)生(shēng)都清楚，大(dà)学挂科了(le)，需求(qiú)补(bǔ)考，补考没过就需(xū)求重修。

　　在结业前的最(zuì)终一(yī)学期有(yǒu)5门重修(xiū)课，最(zuì)终成(chéng)功准时结(jié)业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提(tí)早(zǎo)和教师交流承认：必定要让教师(shī)知道有你这(zhè)号人在(zài)他那里重(zhòng)修，如果(guǒ)有(yǒu)重修群，必定(dìng)要加进去，然后和教(jiào)师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而(ér)且(qiě)表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和(hé)教(jiào)低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的师(shī)问候重修的成(chéng)果构成：有的课程是没有平常成(chéng)果的，我(wǒ)们(men)平常都很忙，平(píng)常成果不给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到重修(xiū)的(de)课程，自学(xué)反(fǎn)而(ér)更简(jiǎn)单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分(fēn)能够看看我(wǒ)国大(dà)学生(shēng)慕课，会对(duì)你的课程有很(hěn)大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不(bù)重修的人步调一(yī)致：他(tā)人没(méi)有重修课，到了大四根本就只有结业设计和(hé)选修(xiū)课(kè)了，你注定是要比他(tā)人多尽力一些的，这个时(shí)分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放(fàng)下(xià)心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结业(yè)的时分(fēn)，只需拿到结(jié)业证的都是好孩(hái)子！

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