大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生(shēng)学习质和量(liàng)的(de)归纳教育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规(guī)范是什(shén)么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩点和(hé)学分，衡(héng)量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条(tiáo)件(jiàn)

　　的大(dà)学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学(xué)生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学(xué)期核算，每(měi)门(mén)课程及实践环节的详(xiáng)细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过(guò)学分(fēn)能(néng)够评判(pàn)学生在大学期间(jiān)的学习常(cháng)识的广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的(de)东西也(yě)就越多。猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种>

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学分(fēn)也变(biàn)成了点评学生(shēng)优异程(chéng)度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

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　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约(yuē)束(shù)的(de)特(tè)征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学(xué)年制(zhì)方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课程的选修方(fāng)面，给(gěi)予学生在必定范围内(nèi)的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必(bì)要获得(dé)的结业总学分作为(wèi)结(jié)业规(guī)范的一种教育管理准则，它要求依照培养(yǎng)目标(biāo)和教育(yù)方案中各门(mén)课程及教育(yù)环(huán)节的学时量(liàng)，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课和选修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生(shēng)结(jié)业(yè)的最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是(shì)在(zài)学分制基础上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)每门(mén)课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年(nián)和结业总成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制(zhì)的(de)基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)对(duì)某(mǒu)些要点课程的学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸(tū)的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课程类(lèi)别，求学成果差(chà)异等别离确认不同(tóng)的(de)权重系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区(qū)别(bié)学生(shēng)学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修满教育方案规则的最低学(xué)格外，还应(yīng)修(xiū)满课(kè)外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加(jiā)学分可依据(jù)学生(shēng)参与(yǔ)学(xué)科比(bǐ)赛(sài)与(yǔ)学术活动、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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