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相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例(lì)现代(dài)教(jiào)育技术

　　相对评价和(hé)绝对(duì)评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基准(zhǔn)，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成(chéng)员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是(shì)在评价对象的集合之(zhī)外确(qu四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思è)定一个(gè)标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准(zhǔn)进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，确定评价(jià)对象达到目标(biāo)基准绝对位置的(de)评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以了解学生之间的差异(yì)，便于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标(biāo)准比(bǐ)较客观，如果评价是(shì)准确的，那么(me)评价之后，每个被评价者(zhě)都可(kě)以(yǐ)明(míng)确(què)自己与客观标准的(de)差距(jù)，有利于(yú)发(fā)扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教育(yù)目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和(hé)绝(jué)对性评价的区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同，评价依据不(bù)同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价(jià)又称(chēn四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思g)目标参(cān)照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验(yàn)对学生成(chéng)绩(jì)进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教材编制试(shì)题来测量学生的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生是否达(dá)到了(le)教学目标的(de)要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评(píng)价依据学生(shēng)个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的位置(zhì)来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性(xìng)评价是(shì)一种外部评价(jià)，注重的是目标达成与否，不考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照(zhào)考试(shì)等。

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