历(lì)史对于我们的(de使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁)意(yì)义是什么(me)，是学习历史(shǐ)的意义：可以(yǐ)以史为鉴，古为今用(yòng)的(de)。

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历史对于我们的意义是什么，

　　学习(xí)历史的意义：1、可(kě)以以史为鉴(jiàn)，古为今用。

　　2、认(rèn)识历史的发展(zhǎn)规律，设计发(fā)展社会(huì)的(de)理想蓝图(tú)。

　　3、可(kě)以(yǐ)揭(jiē)示社(shè)会、历史的发展规律，预见未来，为(wèi)人类(lèi)设计(jì)发展社会的理想方(fāng)案。

　　4、增强(qiáng)参与意识，参加社会决策(cè)。

　　5、进行(xíng)爱(ài)国主义、民族团(tuán)结及道(dà使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁o)德教育(yù)。

　　历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对(duì)这些事件(jiàn)行(xíng)为有系(xì)统的记(jì)录(lù)、研究和诠释。

　　历史是客观存在的，使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁无论文学家们如何书(shū)写历史，历史都以自(zì)己(jǐ)的方式存在，不可改变(biàn)。

　　其含义有(yǒu)三：1、记载和(hé)解释作为(wèi)一系(xì)列人(rén)类进程历史事(shì)件的(de)一(yī)门学科。

　　2、沿革(gé)，来历(lì)。

　　3、过去的事实。

　　历史的问(wèn)题在于(yú)不断发现真的过(guò)去，在于用材料说话，让人如何在现实中(zhōng)可(kě)能成(chéng)为可以讨(tǎo)论的问题(tí)。

　　历史是延(yán)伸的。

　　历史是(shì)文(wén)化的传承，积累和扩展，是人(rén)类文(wén)明的轨迹。

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