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　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行(xíng)形(xíng)式(shì)多样(yàng)、生动(dòng)活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同点出发(fā)，切入(rù)点要(yào)小而有趣，这(zhè)样(yàng)才(cái)能引(yǐn)起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目(mù)的(de)的话(huà)题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面的(de)教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的(de)好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动(dòng)独(dú)立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不(bù)要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什(shén)么(me)，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮(lún)流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要(yào)安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字)大(dà)家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候，请讲得(dé)好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些(xiē)，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都(dōu)是值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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