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为什么911不撞白宫,911未撞上白宫的飞机

为什么911不撞白宫,911未撞上白宫的飞机 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了(le)不小的(de)争议。

郑强老师目(mù)前担(dān)任太原理(lǐ)工大学的党委书(shū)记(jì),职(zhí)位已经(jīng)不小。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教育界的(de)名(míng)人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽,说话(huà)一针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发(fā)言大都会(huì)引发一(yī)定的热议。

前不(bù)久,郑强老师(shī)受邀去青(为什么911不撞白宫,911未撞上白宫的飞机qīng)岛大(dà)学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事(shì),学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然(rán)也是看(kàn)中了郑强在教育为什么911不撞白宫,911未撞上白宫的飞机界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

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青岛大学的百年校庆,举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青岛(dǎo)的(de)官(guān)员(yuán)、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮(pào)轰了受(shòu)邀而来的(de)官员,使得此次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过(guò)程中,有(yǒu)些青岛的(de)官员离席了,整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空出(chū)了(le)不(bù)少(shǎo)位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大(dà)概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是(shì)你(nǐ)们给大学面子,邀请你们(men)来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走(zǒu)个过场。

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郑强老(lǎo)师的话(huà),有人支持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑强老师(shī)说(shuō)的(de)对。

教(jiào)育(yù)最重要(yào),领导都来听演讲了,应(yīng)该(gāi)给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认(rèn)为(wèi),领导过去(qù)就(jiù)是出席开幕式(shì)而(ér)已(yǐ),又(yòu)不是听你演讲的。

领导时(shí)间很(hěn)重要,哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑(zhèng)强还(hái)是感(gǎn)觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪里是为(wèi)百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重要还是(shì)领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能(néng)量

公(gōng)说公(gōng)有(yǒu)理,婆说婆有理,各方各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场,是(shì)在乎面子?

中途离(lí)场的领导(dǎo),到底对或(huò)者不对(duì)呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可(kě)一概而论。

领导一般行(xíng)程忙(máng),事多(duō),如果真有(yǒu)急(jí)事(shì),中途离场,也(yě)情有可原。

但(dàn)如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉(jí),那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和带头作用,如果领导一言不(bù)合都提前走,那年轻的学子(zi),相对(duì)来说更加心浮气躁,哪还(hái)有心思(sī)听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随性(xìng)而为的习惯,那做任(rèn)何事都可能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直(zhí)率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者,看到有人中途离席(xí),必然当作没有任(rèn)何事发生,若(ruò)无(wú)其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù),他(tā)要将(jiāng)这种他看来不好的现象说出来,加以批(pī)评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值得肯(kěn)定。

大(dà)学,非有大楼(lóu)之(zhī)谓(wèi)也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教(jiào)书育人,是产生(shēng)更多的(de)大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批(pī)评,是否(fǒu)有助于(yú)大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强如(rú)此坦率和(hé)直爽之人(rén),能发(fā)自内心(xīn),不(bù)怕得(dé)罪人(rén)地说出心中想法,对(duì)高校是件好事。对很多(duō)事情意见均一致的高(gāo)校,大抵(dǐ)是没(méi)有(yǒu)太(tài)大的创新力的。

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