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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的(de)孩子，生(shēng)活经验和被他(tā)们关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根(gēn)据本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切(qiè)入(rù)点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想说，有(yǒu)话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩(hái)子(zi)们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩子们(men)的(de)进餐(cān)习惯退(tuì)步(bù)了(le)，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩(hái)子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类(lèi)的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物(wù)和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前尘和(hé)旁边(biān)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说说(shuō)自己最喜欢的(de)动画片是什么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提醒幼(yòu)儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗物(wù)有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值(zhí)得(dé)我(wǒ)们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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