南音琵琶入(rù)门指法图解，南(nán)音琵琶入门(mén)指法图片是南音(yīn)琵琶常(cháng)见的入门指法有弹跳，技(jì)巧是手腕背面呈小量外突，面板(bǎn)和(hé)手背面呈斜状，小指侧处的腕关节作向外前方(fāng)稍稍抬出，食指(zhǐ)、拇指的指甲(jiǎ)尖端(duān)要(yào)一样齐(qí)；快速弹挑(tiāo)，技巧为手腕稍稍立起来，手指需要“站立”起来进行(xíng)弹奏，指甲尖触(chù)弦，触弦面积不宜过(guò)大(dà)，速(sù)度和力(lì)度在于手(shǒu)指，手腕(wàn)放松，手指要有(yǒu)摩擦的感觉的。

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南(nán)音琵琶入门指法图解(jiě)，南音琵琶入(rù)门指法图片

　　快(kuài)速弹挑，技巧为(wèi)手腕稍稍立起来(lái)，手指需要“站立”起来进行(xíng)弹奏，指(zhǐ)甲尖触弦，触弦面积不宜过大，速(sù)度和(hé)力度在于手指，手腕放松，手指(zhǐ)要有摩擦的感觉。

琵琶入(rù)门指法图解(jiě)

　　右手有(yǒu)弹(dàn)、挑、夹弹(dàn)、滚、双(shuāng)弹、双挑、分(fēn)、勾(gōu)、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半轮等指法，左手有揉、吟(yín)、带(dài)起、捺打、虚按、绞弦、泛音、推、挽(wǎn)、绰、注(zhù)等技巧。

　　可(kě)演奏多(duō)种和音、和弦。

　　广泛应用于(yú)民(mín)族乐队和(hé)多种地(dì)方戏曲(qū)、曲艺伴奏。

　　左(zuǒ)手指法

　　1、捺

　　演奏捺的方(fāng)法，是在指关(guān)节的运动中，手指端(duān)取势将弦身(shēn)击捺(nà)在(zài)相(xiāng)品位(wèi)上，使得微声(shēng)，捺与前面一音大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏(zòu)带的方法：当右(yòu)手弹出(chū)前一(yī)按音之后，接着在相品位上作向左内方或向外方一拨，然(rán)后离开(kāi)弦身，带起一个较(jiào)弱(ruò)或(huò)稍强的音来。

　　带与前面一音大都成下行进行。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用左手指(zhǐ)将弦(xián)身按(àn)在相品(pǐn)位(wèi)上，用中指(zhǐ)或(huò)名(míng)指在(zài)下面搔弦发(fā)音（如用(yòng)左手中指按弦时(shí)，则用无名指(zhǐ)搔弦），这是擞按音(yīn)的奏法；如擞空弦散音时，则可在左手食、中、名(míng)三指(zhǐ)中(zhōng)选(xuǎn)择一较(jiào)方便的指头去搔弦即可。

　　擞弦(xián)大都在(zài)同一条弦上(shàng)进行。

　　右手指法(fǎ)

　　弹挑类包(bāo)括弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹(dàn)、挑是右手指法(fǎ)中最基础、最重要的指(zhǐ)法。

　　其他右(yòu)手指法如夹弹、滚、分(fēn)、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由(yóu)弹挑衍变而成。

　　1、弹：用右手(shǒu)食(shí)指指甲端（一般用与拇指(zhǐ)相邻侧(cè)的(de)指甲(jiǎ)端）触弦(xián)，将弦向左弹出发音。

　　2、挑(tiāo)：用右手拇(mǔ)指指甲端(duān)（一般(bān)用大指外侧的指甲端(duān)）触弦，将(jiāng)弦向右挑进发(fā)音。

　　弹挑(tiāo)类其他指法的演奏方法(fǎ)：

　　3、夹弹：用弹和挑在弦(xián)上作连续均匀而(ér)不很快的动，每拍(pāi)依(yī)曲调(diào)节奏(zòu)的快慢，一般作四(sì)声，有的或作二声。

　　4、滚：演奏(zòu)方法与(yǔ)夹弹相(xiāng)同(tóng)。

　　但在速度上则(zé)较夹弹快(kuài)一倍(bèi)，即(jí)每拍依(yī)曲调节奏的(de)快慢(màn)，一般作八声，有(yǒu)的作(zuò)十六声。

　　5、剔：用中指(zhǐ)甲(jiǎ)向左(zuǒ)将弦(xián)剔出。

　　6、抚：用中(zhōng)指肉将弦向右抚进。

　　7、双弹：用食指甲将相邻的(de)两条(tiáo)弦向左(zuǒ)同时弹(dàn)出(chū)。

　　8、双(shuāng)挑：用拇指(zhǐ)甲将相邻的两条弦向右(yòu)同时挑进。

　　9、飞：用无名指甲将弦2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数(xián)向左飞(fēi)2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数出。

　　10、双飞：用食指甲弹左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要连(lián)而(ér)不断。

　　扩展资(zī)料

　　琵琶的发展，是从四(sì)相到六相；从无品到少品，从少品到多品；从用拨(bō)子到用指弹；从用鸡筋弦、皮(pí)弦(xián)到丝弦再到(dào)钢丝弦；从有(yǒu)捍拨到(dào)无(wú)捍(hàn)拨；从开音孔到不开音孔(kǒng)；从下斜抱、横抱到(dào)上斜抱(bào)，再到竖抱。

　　也就是先是琴(qín)尾侧面(miàn)半遮面，最后是琴首琴(qín)颈半(bàn)遮(zhē)面。

　　白居(jū)易诗中(zhōng)的“犹抱琵(pí)琶(pá)半遮(zhē)面”也许是刚(gāng)从船舱抱着琵琶出来(lái)时(shí)（还(hái)没有坐下来弹）的状(zhuàng)态。

　　琵琶的(de)演奏艺术及其(qí)传派(pài)的形成，是因其演奏(zòu)技术演奏方法和风格特(tè)点(diǎn)的不同而(ér)逐渐(jiàn)形成的。

　　演奏技术的如唯滚提高也要求琵琶(pá)乐器的发展，山(shān)粗琵琶(pá)乐(lè)器(qì)的渣(zhā)余改革反过来又要求演奏技术的(de)再提高。

　　所以，琵琶演奏(zòu)艺术的发(fā)展和传(chuán)派的形(xíng)成，与琵(pí)琶乐(lè)器的发展和形制的变化，是相辅相成、密切而不(bù)可分割(gē)的。

　　各种因素的存在和(hé)发展，构成(chéng)了琵琶演奏艺(yì)术传派艺术的存(cún)在和(hé)发(fā)展(zhǎn)。

　　参(cān)考资料来源：百(bǎi)度百科(kē)-曲(qū)项琵琶

　　参考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百科(kē)-琵琶

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