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认真地(dì)还是认真的(de)写作(zuò)业,认真(zhēn)的与认真地

  认真的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词。

  例如:认真的(de)学习(xí);

  认真“地”后面接动(2197的立方根是多少,216的立方根是多少dòng)词(cí),例如:认(rèn)真地(dì)跑步(bù)。

  意(yì)思(sī)是信以为真;

  当真;

  严肃(sù)对待(dài),不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实(shí)认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非常认真(zhēn),生(shēng)怕出现什么差错(cuò)。

  3、上课要认真听讲,不要三心二意。

  4、代表(biǎo)们(men)认真讨论并(bìng)且一致通(tōng)过(guò)了决议。

认真地还是认真的写作业,哪个是(shì)正确的(de)用(yòng)法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地(dì)”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的(de)词和词组构(gòu)成(chéng)一(yī)种特有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务(wù),构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认真真(zhēn)地写(xiě)。

  此处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志,应读de。

  她(tā)愉快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用(yòng)法

  1、“的”的(de)结构特点是必须和(hé)它(tā)前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限(xiàn)制和(hé)说明后面的名(míng)词或并(bìng)首(shǒu)代词,使(shǐ)前后构成一种“定名关(guān)系”。

  “的”即(jí)为定语的标志,应读de。

  如(rú):刚刚建成的这所学校(xiào)就是(2197的立方根是多少,216的立方根是多少shì)残疾人培训学(xué)校。

  3、“得”为结构助词时,必(bì)须用在动词或(huò)形(xíng)容词之后,带着它(tā)后面的词(cí)语为其前的(de)动词或形容词(cí)服(fú)务,即作动形谓语的补语。

  如(rú):看得清清楚(chǔ)楚;白得刺(cì)眼。

  此(cǐ)处的“得(dé)”便为补语的标志,应读de。

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