音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社(shè)会(huì)主义市(shì)场经济(jì)建(jiàn)设和教育(yù)改革发展需要的(de)具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏才算(suàn)完成(chéng)全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也(yě)可通过(guò)电子设(shè)备(bèi)获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作(zuò)某(mǒ软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了u)些即便没(méi)有最后(hòu)的(de)演奏步(bù)骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有(yǒu)元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织(zhī)体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的工作，那么(me)音(yīn)乐(lè)教育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为(wèi)一(yī)名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大学(xué)教师(shī)就(jiù)需要硕(shuò)士或博(bó)士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位课程可以为(wèi)自(zì)己(jǐ)在大(dà)学所在(zài)州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音(yīn)乐教育学(xué)士课(kè)程，不一定有资(zī)格(gé)在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区每个学(xué)校的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时间(jiān)和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年(nián)代随着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实(shí)的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲(qū)专(zhuān)业的学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试(shì)在(zài)实验性(xìng)音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲(qū)相关的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐(lè)产业(yè)中工作所需要(yào)的一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错(cuò)基(jī)础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面也是现代(dài)流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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