金融界6月2日(rì)消息 民政部(bù)等四部(bù)门发布关于做好2023年(nián)普(pǔ)通(tōng)高校(xiào)毕业生(shēng)到城乡社区就业工作的通知(zhī)。其(qí)中(zhōng)提出，加(jiā)大从高校(xiào)毕(bì)业生中定向(xiàng)招聘社区专职工作人员的工(gōng)作力度，综合考虑本地高校毕业生数量、报考社区专职工作人员意愿等(děng)因素，科(kē)学设(shè)定定向(xiàng)招聘(pìn)高校毕业生的社区专(zhuān)职工作人员岗位（以下简称“定向(xiàng)招聘岗位”）数(shù)量，鼓励2023年定向招聘岗位数量不少于(yú)2022年。各地社区专职工作人员定向(xiàng)招聘2023届高校毕业生工作须于8月(yuè)31日(rì)前完成。定向招(zhāo)聘(pìn)岗位优先(xiān)向困难高校毕业生(shēng)倾斜。

　　具体通知如下：

　　一(yī)、统筹做好社区专职工作(zuò)人员(yuán)招聘工作。各地要对(duì)照“十(shí)四(sì)五”期末每(měi)万城镇常(cháng)住人口拥有(yǒu)社区工作者18人的规划目标(biāo)，进一步(bù)充实社区(qū)工作力(lì)量(liàng)，统筹社区(qū)专职(zhí)工作人员(yuán)现有(yǒu)空岗(gǎng)待招聘、因退休离职待招聘(pìn)、新(xīn)增待(dài)招(zhāo)聘岗位等(děng)需求，科学拟订本地区(qū)2023年社(shè)区专职工作人员年度招聘计划。以县（市、区、旗）为(wèi)单位，统一规范社(shè)区专职(zhí)工作人(rén)员选聘程序和资格条件，由(yóu)民政、人力资源社会保障(zhàng)等部门(mén)共同组织实(shí)施(shī)。原(yuán)则上(shàng)2023年(nián)所有(yǒu)新招聘社区专职工作人员(yuán)岗位(wèi)全部面向高校毕(bì)业生开放。鼓励具备(bèi)条件的行政(zhèng)村积极吸纳高(gāo)校毕业生到(dào)村担任村务工作者(zhě)。

　　二(èr)、重点做好定向招聘高(gāo)校毕(bì)业生(shēng)工作。加大从高校毕业生中定(dìng)向招聘社区专(zhuān)职工作人员的工作力度，综合(hé)考虑(lǜ)本地高(gāo)校毕业生数(shù)量、报考(kǎo)社区专职工(gōng)作(zuò)人员(yuán)意愿等(děng)因素，科学设定(dìng)定向招聘高校毕业生的社(shè)区专职工作人(rén)员(yuán)岗位（以下简称“定(dìng)向招聘岗位”）数量，鼓励(lì)2023年定(dìng)向招(zhāo)聘岗位数(shù)量不少于(yú)2022年。各地(dì)社区专职工作人员定(dìng)向招聘2023届高(gāo)校毕(bì)业生工作须于8月(yuè)31日前(qián)完成。定向招(zhāo)聘(pìn)岗位优(yōu)先向困难(nán)高校毕业生倾(qīng)斜。

　　三(sān)、发展城乡社(shè)区(qū)服务吸纳就业。贯(guàn)彻落实《“十四五”城乡社区(qū)服务体系建(jiàn)设规(guī)划》，鼓(gǔ)励在(zài)社区(qū)发展养老、托育、家政(zhèng)、物业、健(jiàn)康(kāng)等生(shēng)活(huó)性(xìng)服务，支持相关企业、事(shì)业单位、社会组(zǔ)织在(zài)城乡社(shè)区设置服务网(wǎng)点或开展社区(qū)服(fú)务(wù)，对吸纳高校毕业生就业的小微企业，符(fú)合条件的按(àn)规(guī)定落实社会保险(xiǎn)补贴等帮扶政策。高校毕业生在城乡社区服务领域创业，符合(hé)条(tiáo)件的，可申请最高20万(wàn)元(yuán)的(de)个人创业担保贷款，由财政(zhèng)给予贴息；鼓(gǔ)励(lì)利用社区综(zōng)合(hé)服务(wù)设施(shī)为(wèi)高(gāo)校毕(bì)业(yè)生在城乡社区服务领域(yù)创业提供(gōng)必要的场(chǎng)地支持。高校毕(bì)业生在(zài)城乡社区(qū)服务领域(yù)灵(líng)活(huó)就业(yè)的，符合(hé)条件的可申(shēn)请获得社会保险(xiǎn)补贴。

　　四、开发社会工作岗位拓展就业空间。进(jìn)一步增(zēng)加社会工作就业岗位，引(yǐn)导高(gāo)校毕业生到乡镇（街(jiē)道(dào)）社会工作站开展服务。鼓(gǔ)励各地对(duì)接辖区内高校，在社会工(gōng)作服务平台(tái)中打造(zào)“研(yán)究生工作站(zhàn)”、“大学(xué)生研学实(shí)践基(jī)地”、“双交流基地”等“政社校”合作(zuò)平(píng)台，探索社会工作高(gāo)层次人才(cái)资源集(jí)聚霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊和合作机制，为吸(xī)引社会工作专业高校毕(bì)业生到基层就业创造积(jī)极(jí)条件。

　　五、设立(lì)就业见习岗(gǎng)位促进就业。积极(jí)组织(zhī)社会组织、城乡社区组(zǔ)织、社区服务类(lèi)企(qǐ)业等参与“百万就业(yè)见习岗(gǎng)位募集计划”，开发一批就业见习岗位，引导(dǎo)高校毕业生到城(chéng)乡社区实践服务、增(zēng)进(jìn)了(le)解，激(jī)发(fā)到(dào)社区就业的热情。对见习单位按规定落实就业见习补(bǔ)贴和激励推动政策，对城(chéng)乡社(shè)区组织见习期满的见习人员(yuán)，可(kě)按(àn)规(guī)定同等条(tiáo)件下优先招录为社区专职(zhí)工作人员。

　　六、加强高校毕业生教育引导。各地各高校要强化(huà)对在校大(dà)学生(shēng)的理想信念(niàn)和思(sī)想教育，引导在校(xiào)大学生树立科(kē)学的就业观和成才观，激励高校毕业生积(jī)极投身城(chéng)乡社区等基层一线(xiàn)锻(duàn)炼锤炼、成长成才。要进一步开发社区治理和服务相关理论和实践课程(chéng)，在城乡社区设立实习实(shí)践基(jī)地，组织在校大学生走进城乡(xiāng)社区，开展实习实践、志愿服务、社会公益(yì)等活动，培养做群众工作、链接资源(yuán)、提供服(fú)务、化解矛盾的能力；鼓励社会(huì)资本设立(lì)社区(qū)创新专(zhuān)项(xiàng)基金(jīn)，在高校教(jiào)师指导下组建创(chuàng)新团队，以乡村产业(yè)振(zhèn)兴、智(zhì)慧社区(qū)建(jiàn)设等为(wèi)重(zhòng)点(diǎn)开发便于就业创(chuàng)业的项目(mù)，激发高校(xiào)毕(bì)业生在(zài)城乡(xiāng)社区(qū)创新(xīn)创业(yè)的热情。

　　七、强化(huà)社区就业服务指导。各地公共就业人(rén)才(cái)服务机(jī)构(gòu)要及(jí)时(shí)收集(jí)社(shè)区岗位招聘信息，通过(guò)线上线下各种途径向(xiàng)社(shè)会公(gōng)开发布。国(guó)家大学(xué)生(shēng)就业服(fú)务平台(tái)、高校毕业生就业(yè)服(fú)务平台(tái)要设立高校毕业生(shēng)城乡基层就(jiù)业岗位发(fā)布专题，汇集发(fā)布各地社区专(zhuān)职工作人员招聘(pìn)信(xìn)息。各地(dì)民政部门要做好社(shè)区专职工(gōng)作人员相关信息的(de)收集和对接，围绕社(shè)区专职(zhí)工作人员工(gōng)作性质(zhì)、工作职责、职业发(fā)展路径、薪酬待遇(yù)等高校毕业生关心的(de)重点问题加大宣传(chuán)力度(dù)，可采(cǎi)取(qǔ)随(suí)岗位需求信息(xī)一并推送至就业服务平台、在青年(nián)群(qún)体使用较(jiào)多的新媒体平(píng)台(tái)宣传发布等多种形式，增进高校毕业生对(duì)社区专职工作人员(yuán)职业(yè)的了解。各地教育、人(rén)力资源社会保障部门和各高校要主动创造条件，为面向高校毕业生精准推送社区就(jiù)业(yè)信息、提供(gōng)社区就业服(fú)务(wù)指导予以(yǐ)支(zhī)持和保(bǎo)障。

　　八(bā)、营造拴心留(liú)人的良(liáng)好环境。以(yǐ)县（市、区(qū)、旗）为单位(wèi)，做(zuò)好新(xīn)入职社区专职(zhí)工作人(rén)员的高校(xiào)毕业生(shēng)（以下(xià)简称(chēng)“新入(rù)职(zhí)高(gāo)校毕业生”）初任培训工作，原则(zé)上在入职6个月之内(nèi)开展(zhǎn)3至5天(tiān)的集中脱(tuō)产培训，灵活采(cǎi)用以(yǐ)老带新、观摩学习等形式开展结对帮带培训，帮助新入职高校毕业生尽快熟悉社区(qū)情况、投入(rù)社区工作。加(jiā)强对(duì)新入职高校毕(bì)业生的关心关爱，在工作(zuò)生活心理等方面对(duì)其(qí)给予(yǔ)支持和(hé)帮助(zh霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊ù)。加大(dà)从优秀城乡社(shè)区(qū)工(gōng)作者(zhě)中招录（聘）公务(wù)员或事业单位(wèi)工作人员特别是街道(dào)（乡镇）干部力(lì)度。大力宣(xuān)传(chuán)高校毕业生在社(shè)区就(jiù)业(yè)创业的(de)优秀典型和先进(jìn)事迹，营造广大青年投身城乡社(shè)区(qū)建设增(zēng)长(霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊zhǎng)才干、实(shí)现价值(zhí)的良好氛(fēn)围。

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