春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)？春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还是什(shén)么用排比句，春天的(de)气张学良多高，少帅张学良多高息的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句子(zi)等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你(nǐ)整理以下的生(shēng)活(huó)知识(shí)：

春天是几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季(jì)节与北(běi)半(bàn)球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或(huò)以上(shàng)意义相(xiāng)关或相(xiāng)近(jìn)、结(jié)构相同(tóng)或相似(shì)、语(yǔ)气相同的词(cí)组或句子并排在一起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并列(liè)句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收到条(tiáo)理分明的(de)效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能(néng)使层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春(chūn)天的(de)声音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不会(huì)说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让(ràng)春天(tiān)的描写更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生动形象地写(xiě)出春天(tiān)的特点，又有了(le)拟人化之后春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声音；是白云(yún)轻轻飘过(guò)声(shēng)音；是春风(fēng)拂柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人(rén)的修辞手法，还(hái)用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为提高(gāo)表达(dá)效果，用于各种文章或应(yīng)用(yòng)文，在(zài)语言写作时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用(yòng)特定(dìng)的表(biǎo)达形式(shì)以提高语言表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有(yǒu张学良多高，少帅张学良多高)：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来(lái)写，赋(fù)予(yǔ)物以人的言(yán)行或(huò)思想感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面(miàn)着意扩大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构和长(zhǎng)度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的(de)句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或(huò)基(jī)本相同，意义对称(chēng)的一(yī)对(duì)短语或句(jù)子，表达(dá)两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出某个(gè)意(yì)思，强(qián张学良多高，少帅张学良多高g)调(diào)某种感情，有意重复某个词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用(yòng)肯(kěn)定形(xíng)式反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资(zī)料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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