音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音(yīn)乐教育类(lèi)一(yī)般(bān)特(tè)指音乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要(yào)培(péi)养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要的(de)具有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是(shì)音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏(zòu)出(chū)来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速_D是什么意思，_3是什么意思度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的(de)内(nèi)容(róng)，明确这些(xiē)才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要(yào)求你有一个(gè)学士学位，而大学教(jiào)师就需(xū)要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学位课程可以为自(zì)己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕(bì)业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地(dì)区每(měi)个(gè)学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　_D是什么意思，_3是什么意思4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着电脑(nǎo)的(de)产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门(mén)的专业无(wú)疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息(xī)学等(děng)领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技术的(de)所有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲(qū)专(zhuān)业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关的(de)一对一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和自(zì)己的风格，并获(huò)得(dé)在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行(xíng)音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件(jiàn)的(de)学(xué)习上不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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