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　　初中生幽默诵(sòng)读

　　语文学习很重(zhòng)要的一点就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必总是(shì)一(yī)本正(zhèng)经，搞得(dé)挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如你(nǐ)可以发狠似的，咬牙(yá)切(qiè)齿地(dì)去背某个段落; 你(nǐ)也可以悲(bēi)痛欲绝，泣(qì)不成声似的复述(shù)。

　　你还可以得意洋洋，自我(wǒ)炫耀似(shì)的讲给别人听 (当(dāng)然那(nà)个人不一定在(zài)你面前(qián));你亦(yì)可神(shén)秘兮(xī)兮，低声细(xì)语(yǔ)地仿佛(fú)告诉别人什(shén)么秘密(mì)似(shì)的背……你的幽默细胞有多(duō)少(shǎo)，方法就有多少。

　　这是比较原(yuán)始的一种(zhǒng)方法，但却是(shì)经常(cháng)用(yòng)的，很(hěn)管用的。

　　使用此法(fǎ)的前提是默读理解(jiě)，先把每一句话读懂，领(lǐng)悟整段(duàn)或整篇的意思(sī)，在(zài)此基础(chǔ)上(shàng)则可大展拳脚，英雄有用(yòng)武之地了(le)。

　　否(fǒu)则便成了(le)“小和尚(shàng)念经”! 在理解(jiě)的基(jī)础上，就是有感情地大(dà)声朗(lǎng)读。

　　感情越投入越好(hǎo)，喜怒(nù)哀乐随(suí)文字流(liú)转。

　　如遇对话(huà)形式的，不妨(fáng)一个人模(mó)仿不(bù)同角色进行对话，或者与父母(mǔ)、同学分角色对话，趣味(wèi)无穷。

　　此法的科学(xué)依(yī)据:第(dì)一，朗读可(kě)以避免默读时容(róng)易出(chū)现的跳行、停(tíng)顿、重复等(děng)错误;第二，读出声(shēng)来，可以(yǐ)震动大脑皮层的记忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些噪音(yīn)干(gàn)扰(rǎo)有助于记忆准确。

　　第四(sì)，可以熏陶自己的情感，自我(w2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据ǒ)陶醉，自我愉悦。

　　心情好了(le)，情绪高(gāo)涨了(le)，自然事半功倍。

　　1.根据人(rén)的遗忘曲线，只(zhǐ)有不断重复背(bèi)，才能记得牢。

　　2.听说临睡前(qián)和早上背(bèi)书效果好，捂住耳多(duō)读书也(yě)可以(yǐ)记忆得比较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记不住，可(kě)以抄，抄比光背好得多(duō)。

　　5.可以将要背(bèi)的东西编号啊，一段一段来，这样会快一(yī)点的，要是全篇(piān)一(yī)起(qǐ)反而很慢，另外可以利用奖(jiǎng)励的办法啊，背好一段(duàn)就(jiù)奖励自己(jǐ)休息(xī)一会(huì)，或者吃(chī)点什么的，相(xiāng)信(xìn)持之(zhī)以恒(héng)就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学(xué)习创(chuàng)造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习前，闭上眼(yǎn)睛想象(xiàng)一下自己能考好，想象自己在取得良好(hǎo)的(de)成绩之后，父(fù)母高(gāo)兴、别(bié)人赞扬的情景，想象为自(zì)己而(ér)自豪(háo)。

　　想(xiǎng)象越2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据生动具(jù)体越好(hǎo)。

快(kuài)速背书小窍门

　　快速背书小窍(qiào)门如(rú)下：

　　1.在(zài)记忆里最好(hǎo)的时间(jiān)段背(bèi)诵。

　　每个学生(shēng)的具体情况不同(tóng)，有的学生(shēng)早(zǎo)上(shàng)的记忆力好(hǎo)，有的学生临睡前的记忆力(lì)好。

　　学(xué)生们可以棚(péng)银(yín)根据自己的实际(jì)情况，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可(kě)能也不是特别固定，学生们可以自己感觉并确(què)定。

　　2.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有不断重复背，才能记得牢(láo)。

　　3.抓住关键(jiàn)词(cí)进行背(bèi)诵，同样也可(kě)以起到事半功倍的作(zuò)用(yòng)。

　　比如在背诵语文(wén)课文的(de)时候，学生可以先记住(zhù)一些关键没和肢的词句，再根据这些词(cí)句进行串联。

　　这(zhè)样的背诵方式，不仅能够提高效率，还(hái)可以帮(bāng)助学生边(biān)理(lǐ)解边背诵，牢(láo)牢掌握住(zhù)其中的内容，而不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不(bù)如理解。

　　尤其是(shì)文科(kē)一些段落比(bǐ)较冗长的内容，我们常常需(xū)要采取分段(duàn)背诵的方(fāng)式。

　　那么把其中(zhōng)的(de)一些关(guān)键信(xìn)息，比如：时间信息(xī)、逻辑信息，还(hái)有(yǒu)易(yì)错难(nán)记的(de)知识点，边读的时候边画下来(lái)。

　　就有利(lì)于我们(men)通过理解的方式(shì)，加(jiā)速(sù)背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候(hòu)的(de)重点，往往不(bù)在于前面记(jì)的过(guò)程，而在于后面的“回忆”——回忆(yì)往(wǎng)往(wǎng)是知识(shí)背诵的(de)核心。

　　6.用(yòng)自己的话(huà)，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候，要尝(cháng)试不用原话，而(ér)是自(zì)己的语言，将背诵的内容描述出来。

　　这个(gè)过(guò)程，既是检验你的(de)背诵结(jié)果，也是检验你是否真正的理解了这一段知(zhī)识。

　　甚至往往(wǎng)也是你考试(shì)的(de)时候，相关知识的(de)2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据你能够写出来的(de)答案。

　　比如，考试(shì)中让你描述背过的古诗里描(miáo)述的是一段(duàn)怎样的(de)场景，这个时候往往(wǎng)你就能感到得心(xīn)应(yīng)手。

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