家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么(me)办(bàn)法买到书籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的(de)人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于(yú)藏书(shū)之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送(sòng)之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以(yǐ)书假余(yú)，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊(zūn)，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右(yòu)，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出(chū)一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到书来看，常常向(xiàng)藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸(shēn)直，也不(bù)放(fàng)松读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过(guò)约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给(gěi)我，于是(shì)我能(néng)够遍观群书(shū)。

　　成(chéng)年(nián)以后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能(néng)与学识渊(yuān)博的老师和名人交往，曾(céng)经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡(xiāng)里有道(dào)德学(xué)问的(de)前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望(wàng)重，门人弟子挤满了他(tā)的屋(wū)子，他的言辞和态度(dù)从未稍有委婉(wǎn)。

　　我(wǒ)站着陪侍在(zài)他左右(yòu)，提出疑难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到(dào)他(tā)高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂(lián)，号潜(qián)溪，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人(rén)，元末明初文学家，曾被明(míng)太(tài)祖朱元璋誉(yù)为(wèi)“开国文(wén)臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文(wén)三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡(hú)惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作(zuò)品(pǐn)有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家手自笔录(lù)计(jì)日(rì)以还是(shì)什么意思(sī)

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

　　全文(wén)塌掘模(mó)结(jié)构(gòu)严(yán)谨，详略有致(zhì)，用(yòng)对(duì)比说理，在叙事中穿插细节描绘(huì)，读来生散吵(chǎo)动感人。

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