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　　关(guān)于颜(yán)元的教育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张(zhāng)以及颜元的中国有几个党派，中国有几个党派组织(d中国有几个党派，中国有几个党派组织e)教(jiào)育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想对现代教育的(de)启示(shì)，颜元的教育思想主张，颜元的教育思想简答题，颜元(yuán)的教育(yù)思想背诵口诀等问(wèn)题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

颜元的教育思想(xiǎng)思(sī)维导图，颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜(yán)元认为人才是(shì)治国(guó)安民的(de)根本，而(ér)人才主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的(de)通(tōng)才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实(shí)学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这(zhè)就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基(jī)于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理(lǐ)想，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读(dú)书、闭门读书和空(kōng)谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不(bù)能解(jiě)决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥(chì)通(tōng)过读讲(jiǎng)来(lái)学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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