朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了(le)在日本东(dōng)北大学的留学生(shēng)活(huó)，表达(dá)了(le)深切的怀念(niàn)之情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国(guó)留学生在东(dōng)京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之(zhī)，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的(de)力(lì)量是巨(jù)大(dà)的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民地(dì)半封建社(shè)会的现状的(de)失望和不满，从而(ér)也觉得(dé)无(wú)法(fǎ)报答藤(téng)野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学(xué)生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来(lái)了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们(men)，却只翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的(de)信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片都有的(de)，但在(zài)我，这一(yī)声却特(tè)别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来，我看(kàn)见那些闲(xián)看(kàn)枪(qiāng)毙(bì)犯人的(de)人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不(bù)相干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的(de)理想，去日本留学(xué)，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台(tái)医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立(lì)医学校(xiào)（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前(qián)，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日(rì)本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的(de)民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的(de)迫害(hài)，从(cóng)北京(jīng)南下，来(lái)到厦(shà)门大学任教坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念(niàn)藤野先生，此文(wén)最初发表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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