一个学(xué)期一般(bān)有多少周？是19周到22周的。关于一个(gè)学(xué)期一般有多少周以(yǐ)及大学一个(gè)学期一般有多少周(zhōu)，一个学期一般有多(duō)少周小(xiǎo)学(xué)，一个学期(qī)一(yī)般有多少周啊，一个(gè)学期一般多少周(zhōu)结束，一个学期有多少(shǎo)周？等(děng)问题(tí)，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的(de)知识答案：

一(yī)个学期(qī)一般有(yǒu)几个月(yuè)

　　一个学期(qī)一般有5个(gè)月的。

　　我国(guó)的一个(gè)学期(qī)有5个月(yuè)。一学年就是一整年，期(qī)间包含了寒(hán)假和暑假。一年(nián)有两(liǎng)个学期，一学期半年。

　　一(yī)、学期的(de)意思

　　学(xué)期指的是一学年(nián)中(zhōng)上课时间(jiān)的一(yī)个单位。不(bù)同(tóng)的国家有不(bù)同的(de)学期制(zhì)，目前(qián)较常(cháng)见(jiàn)的(de)学期(qī)制有两学期制、三学期制和四学期制。学年之春季部分或秋季部分。在中(zhōng)国多(duō)以两(liǎng)学期(qī)制(zhì)为多。

　　二、中国的教(jiào)育制度

　　中国大陆

　　中国大陆的各级学校(包(bāo)含所有的(de)中小(xiǎo)学、高(gāo)中及多(duō)数大学)皆为两学期制，第一学期从九月至隔年一月，第二学期从(cóng)二月(yuè)(依照农历新年的(de)日期决定)至六月。

　　香(xiāng)港

　　香港没有硬性规定。小学大都为两学期(qī);中学有的(de)两(liǎng)学期，有的三学期;大学(xué)大(dà)都为两学(xué)期。英文名(míng)称亦有不 同，如中(zhōng)文大学按(àn)英国(guó)传统(tǒng)称为“Term”、科技大(dà)学跟随(suí)美(měi)国称为“Semester”。

　　台(tái)湾教(jiào)育

　　台湾各级学校(xiào)(包含国中小学、高中职、大专院校)的学期制亦为(wèi)两(liǎng)学(xué)期，第(dì)一学期从九月至隔年(nián)一月，第二学期从二月至(zhì)六月。

　　三、世界中的其他国家(jiā)的教育

　　韩国

　　韩国(guó)的第一学期的(de)时(shí)间为三月上旬(xún)至(zhì)七月中旬，第二学期从八月下旬至(zhì)隔年的二月(yuè)中旬，第二(èr)学期中会有一(yī)个从十(shí)二月中旬至(zhì)二月上旬的寒(hán)假。

　　日(rì)本

　　日(rì)本几乎所有(yǒu)的(de)学校都是实行三学期制，第一学期从4月1日至七月中旬，确切的暑假(jiǎ)开始日期和假(jiǎ)期长短会根据(jù)区域而有所(suǒ)不同，普遍都是一(yī)至两个月。暑(shǔ)假的用意是为(wèi)了避免夏(xià)天燥热的天气(qì)，所以北海道地区的暑假(jiǎ)时(shí)间较短。第二(èr)学期(qī)从九月上旬(xún)至(zhì)十二月(yuè)下(xià)旬，接着放寒假。寒假过后为(wèi)第(dì)三(sān)学期，从一月中(zhōng)旬至(zhì)三月下旬，接着是为期数周的春假。毕业典礼在三月举(jǔ)行，入学典礼在四(sì)月举行。

　　美(měi)国

　　学期制：一(yī)年分为上学期(春季)、下学期(秋(qiū)季)两个学(xué)期，第(dì)一学期从(cóng)八、九月到十(shí)二月，第二(èr)学期由一(yī)月到(dào)五月，每一学期约为十八周(zhōu)。学季制(zhì)：每一学季(jì)约只有十(shí)到十(shí)二周，一年(nián)分为(wèi)四个学季，第一学季( 九月到十二(èr) 月(yuè) )、第二学季(jì)( 一月到三月)、第三(sān)学(xué)季(jì)( 四月到六月)和暑期课程(chéng)〈六月到八(bā)月〉。

　　四、学(xué)校的分类

　　1.按教育程度来(lái)说

　　可分为小学，中(zhōng)学{初级中学(xué)(初(chū)中)，高级中学(高中)，大学(xué)。

　　2.按所(suǒ)学专业来分

　　可分为(wèi)职业(yè)高中(职高)、中等专业学校(xiào)(中专(zhuān))、技工学校(技校)和普通高等学(xué)校包括体校、军校(xiào)等。

　　五、学校(xiào)教育的意(yì)义

　　学(xué)校教(jiào)育是社会行(xíng)为的一部分，是社会发展程度的衡量性标志。是社(shè)会稳(wěn)定、有序、协调(diào)、发(fā)展的基(jī)础工程，也(yě)是统领工程。教育离不开社会发(fā)展，社会发展离不开教(jiào)育的普及(jí)和提高。是政(zhèng)治、经(jīng)济、文化发展的(de)指(zhǐ)示剂。社(shè)会结构和生活方式、社会生产(chǎn)方式和生产关系(xì)，社会(huì)成份的改变必(bì)定会带来人民观念的改变，而观念的改(gǎi)变又会影学校教育的方式和(hé)理(lǐ)念的改(gǎi)变(biàn)，所以(yǐ)学校教育的(de)改革(gé)从某种(zhǒng)意义上(shàng)说,也是社会某一种方(fāng)式的改(gǎi)变。

　　六、学校(xiào)教育的(de)特(tè)点(diǎn)

　　1.有固定的场所、专门(mén)的教师和一定数量(liàng)的学(xué)生，有一定的(de)培养目标、管理制度和规定的教学内容。

　　2.学校的产生是在社会生产力发(fā)展到一定程度，出现(xiàn)了社会分工和剩(shèng)余产品，文(wén)字发展(zhǎn)比较成熟之后

　　3.随(suí)着社会的进步和发展，学校教(jiào)育(yù)得以逐(zhú)步完善。