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颜元(yuán)的教育思想思维导图,颜(yán)元的(de)教育思想主张

  颜元的教(jiào)育思想(xiǎng):1、培养目标:“实德(dé)实(shí)才(cái)之士”:颜(yán)元认为(wèi)人(rén)才(cái)是治国安民的根本(běn),而人(rén)才主要依靠学校教育来培养(yǎng)。

  学校(xiào)教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士”,即品德高(gāo)尚、有真才实学的经(jīng)世致(zhì)用人才(cái)。

  “实(shí)德实才之(zhī)士(shì)”有两种(zhǒng),一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才,另一种是“终身止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

  2、教育内容:“实学”:把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是颜(y回复好和好的的区别在哪里,好,好的区别án)元所谓的“实学(xué)”。

  同时,颜元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的(de)政治理想,还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

  3、教学方法:“习(xí)行”:“习性”,即学习与实践相(xiāng)结合。

  第一(yī),教(jiào)学要联系实际(jì),观察、练(liàn)习,“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

  第二,反对静坐读(dú)书、闭门读书(shū)和空(kōng)谈理义(yì),因为其脱离实际,不(bù)能解决实际问题还影响健康。

  第三(sān),并非排斥通过读(dú)讲来学习知(zhī)识(shí),而(ér)是主张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合(hé)。

  第四,人获得知识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

  4、“六(liù)斋”教学(xué):颜元在自己规(guī)划的漳南(nán)书(shū)院中,陈设六斋,并规定(dìng)了各斋具体教育(yù)内容,实行“分斋教学”。

  漳南书(shū)院的(de)六斋分(fēn)别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

  之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”,是(shì)为了(le)适(shì)应当时的实(shí)际,等时(shí)机到了(le)则(zé)关闭这两斋。

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