音读训读的解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读的解释(shì)是(shì淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次)问什么是音读？什么是训(xùn)读(dú)？答简单(dān)来(lái)说，每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)读”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是(shì)什么(me)，音读(dú)训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字(zì)的读音，按照这个汉(hàn)字(zì)从中国传入日(rì)本的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入的时代(dài)和来源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现代汉(hàn)语中(zhōng)同一(yī)汉字

　　的(de)发(fā)音已(yǐ)经(jīng)有所不(bù)同了(le)。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的(de)固有(yǒu)词汇。

　　“训读(dú)”是(shì)按(àn)照(zhào)日本固(gù)有(yǒu)的(de)语言(yán)

　　来读(dú)这个汉字(zì)时的读(dú)法。

　　“训读”的词汇(huì)多是(shì)表达日本固有事物的固有词汇(huì)等。

　　有不少(shǎo)汉字(zì)具(jù)有两

　　种以上的“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次)读和音读(dú)是什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一种发(fā)音方式，是使(shǐ)用该等汉(hàn)字之日本固有(yǒu)同义语汇(huì)的读(dú)音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字(zì)的(de)淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次形和(hé)义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日语中按照(zhào)日语对汉(hàn)语(yǔ)的译音(yīn)读(dú)出(chū)来，叫音(yīn)读同(tóng)一个汉字在日语(yǔ)中可能有不(bù)止(zhǐ)一种读(dú)法，是由于其在不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一种叫做(zuò)“音友慎(shèn)春读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有两种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音(yīn)。

　　日语(yǔ)和(hé)韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训(xùn)読）是以日语固有(yǒu)的(de)发音来读出(chū)汉字，与该汉字本身(shēn)的好耐字音(yīn)（吴(wú)音、汉音、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和(hé)语(yǔ)固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认(rèn)为现代(dài)“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读(dú)、口诀(jué)等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在(zài)，充分利用这些汉字的训(xùn)读。

　　使用类(lèi)似(shì)于和训(xùn)（日本(běn)的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论(lùn)等进(jìn)行讨论以外(wài)，日常言(yán)语(yǔ)已经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外存在(zài)的训读。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下(xià)意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的情况下意(yì)思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类(lèi)似于(yú)日文的“国训”。

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