工科与理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理科(kē)是理科和(hé)工科的区别总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是(shì)科(kē)学，工学研(yán)究的是(shì)技术；理学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhò郑业成是否已婚 郑业成是几线演员ng)实际应用；理学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是(shì)工程师的(de)。

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工科(kē)与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实(shí)际应用；

　　理学郑业成是否已婚 郑业成是几线演员培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环(huán)境(jìng)科学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是(shì)指如材(cái)料科学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等研究应(yīng)用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科(kē)学(xué)和技(jì)术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计(jì)、制造、对象或程(chéng)序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然(rán)科学原(yuán)理应(yīng)用(yòng)至工(gōng)业、农业各个生产部门(mén)所形成的诸多工程学(xué)科也(yě)称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理(lǐ)，结合生产实(shí)践所积(jī)累的技术经验而发展(zhǎn)起来(lái)的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学科有(yǒu)土(tǔ)建(jiàn)类、水利类、材料类(lèi)、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表(biǎo)类、化工(gōng)制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是在(zài)相应的工程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材(cái)料的选择(zé)研(yán)究和管理等(děng)方面工作的高级工程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的(de)工作(zuò)人员。

　　以上所述(shù)主要指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应(yīng)高(gāo)技术发展的(de)需要而在有关理科基(jī)础上(shàng)发展(zhǎn)起来的学科。

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