三字经中(zhōng)苟不教(jiào)性乃迁(qiān)是什么意思，苟(gǒu)不教性乃(nǎi)迁的下一句是这句话的意思为：如果(guǒ)从(cóng)小不好好教育，善(shàn)良(liáng)的本性就会变坏的。

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三字经中苟不教性乃(nǎi)迁是什么意思(sī)，苟(gǒu)不(bù)教性乃迁的下(xià)一句(jù)

　　出自(zì)《三字经》，《三字经》是我国的(de)传统启蒙教(jiào)材，今天(tiān)小(xiǎo)编就来和大家聊一聊《三字经》。

　　《三字(zì)经》，是中国的传统启蒙(méng)教材(cái)。

　　在中国(guó)古(gǔ)代经典当中，《三字经(jīng)》是最浅显(xiǎn)易(yì)懂(dǒng)的读本之一。

　　《三字经》取材典范(fàn)，包括中国传(chuán)统(tǒng)文化的文学、历史、哲学、天文地(dì)理(lǐ)、人伦(lún)义(yì)理、忠孝(xiào)节义等等(děng)，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三(sān)字经》的(de)同时，就了解了常(cháng)识、传统国(guó)学及历史故事(shì)，以及故事内涵中的做人做事道理。

　　《三字(zì)经》是我国不可(kě)多(duō)得(dé)的宝贵遗产，有不同(tóng)版本，全文字数(shù)从(cóng)1120字至1722字不等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千字文》都是我(wǒ)国优秀的蒙学(xué)读物，并称(chēng)为"三、百、千"。

　　人之初(chū)，性本善。

　　性相近，习(xí)相远(yu少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的ǎn)。

　　苟不教，性(xìng)乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不学(xué)，断机杼。

　　窦燕山，有(yǒu)义方。

　　教五子，名(míng)俱扬。

　　养(yǎng)不教(jiào)，父之过(guò)。

　　教不严，师之惰(duò)。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学，老(lǎo)何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的，不(bù)知义。

　　为(wèi)人子，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香(xiāng)九(jiǔ)龄，能(néng)温席。

　　孝(xiào)于亲，所当执(zhí)。

　　1、《三字经》是我中(zhōng)华悠悠五千(qiān)年灿(càn)烂的经典传(chuán)统文(wén)化之一，它是中华儿女智(zhì)慧的(de)结晶(jīng)，它承载着一个民族(zú)的历史(shǐ)与(yǔ)精(jīng)神，体现了独特(tè)的(de)教育思(sī)想和文化魅力。

　　这是中国几千年来形成的独特的民族文化(huà)，在世界上也是举(jǔ)足轻(qīng)重，并(bìng)受到全世界的广泛(fàn)关注。

　　2、《三字经》读(dú)起来(lái)朗朗上口(kǒu)，简明扼要，是以中国历史(shǐ)为素材，植根于传统文化，强调(diào)教育以“德”为(wèi)先(xiān)，学贵在恒和环境对学习的影响，讲述教育(yù)与学习(xí)重(zhòng)要性的教育(yù)论著。

　　同时也是我国代古一部传统(tǒng)的儿童启(qǐ)蒙识字教育课本(běn)。

　　3、在现在这个复杂多变的社会环境下，德育教(jiào)育(yù)也成(chéng)为现行教育(yù)改革所面临(lín)的一(yī)个重要课题。

　　现在很多学校也(yě)把传承中(zhōng)华民(mín)族经典传统文化(huà)作为新时期德(dé)育教(jiào)育发(fā)展的(de)重要途径。

　　传统文(wén)化的核心就是(shì)“德育(yù)”，《三(sān)字经》中说：“首孝悌，次见闻”，可见在传(chuán)统的教(jiào)育中(zhōng)，是(shì)把(bǎ)德育放在首(shǒu)位的，一个人首先得(dé)要有“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族悠久(jiǔ)的传统文化是中(zhōng)华先贤们几千(qiān)年来智慧的结晶，它使我(wǒ)中华民族(zú)历经几千年生生不息，屹(yì)立不(bù)倒。

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