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中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是(shì)谁写的(de)？是(shì)《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所做的。关于朱子家训是谁写(xiě)的以及朱子家训是谁写(xiě)的什么朝代，朱子家训是(shì)谁写的作(zuò)者是谁(shuí)，朱子家训是谁写的？，朱子家(jiā)训是谁写的(de)书，朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的字等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的知识答(dá)案：

朱子家训的作者是谁(shuí)

　　朱子家(jiā)训的作(zuò)者是朱(zhū)熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)所(suǒ)作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作(zuò)《朱子(zi)家(jiā)训》原题为《紫(zǐ)阳(yáng)朱子家训(xùn)》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱(zhū)文(wén)公(gōng)的《朱子家训》和(hé)朱(zhū)柏庐的《治家(jiā)格言》是在不(bù)同时代由不(bù)同的朱家先贤所撰写出来的不同传(chuán)世巨(jù)作。很可惜世人多把(bǎ)他们的文章搞混了，通(tōng)常人们多以《朱子家(jiā)训》来称呼朱柏庐的《治家(jiā)格言》，反而朱(zhū)熹老夫子(zi)真正的《朱子家训(xùn)》一般人(rén)多不了(le)解。”——朱(zhū)祥南(朱子25世孙，世(shì)界(jiè)朱(zhū)氏(shì)联(lián)合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人(今(jīn)昆山市(shì))，明末清初江苏昆山(shān)县(xiàn)人。著名理学家、教(jiào)育家。其(qí)父朱集璜(huáng)是明末的学(xué)者，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆(kūn)城(chéng)抵(dǐ)御清军，城破，投河(hé)自尽。

　　朱柏庐自幼致力读(dú)书曾考取秀才，志于(yú)仕途。清入关明(míng)亡遂不再(zài)求取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学主张(zhāng)知行(xíng)并进，一时颇负盛名。康熙曾多(duō)次征召，然均为先生所拒绝(jué)。曾用精楷手写数十本教材(cái)用于(yú)教学。潜心研(yán)究程朱理学，主张知行并进，躬(gōng)行实践。

　　康(kāng)熙(xī)间坚辞博学鸿词之(zhī)荐，后又(yòu)坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士(shì)”。康熙三(sān)十七年(公元(yuán)1698年)染疾(jí)，临终(zhōng)前(qián)嘱(zhǔ)弟子："学问(wèn)在性(xìng)命(mìng)，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻(chǐ)耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子(zi)家训是谁写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有二(èr)，一为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二(èr)为南宋著(zhù)名理学家朱(zhū)熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏(bǎi)庐(lú)，江(jiāng)苏昆山人（今昆山市），明末清初江苏昆山县(xiàn)人(rén)。

　　著名理学家、教育(yù)家。

　　其父朱集(jí)璜是明(míng)末(mò)的(de)学者(zhě)，清(qīng)顺治二年（1645）守昆城抵御清(qīng)军，城破，投(tóu)河自(zì)尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用(yòng)纯，字致(zhì)一(yī)。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二(èr)年（1645年）其父朱集(jí)璜在守(shǒu)昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜(yè)恸哭，痛(tòng)不欲生(shēng)。

　　时其弟用白(bái)、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚育(yù)弟妹，播迁流(liú)离，备极(jí)艰辛。

　　待局势稍(shāo)定，才返故(gù)里(lǐ)。

　　目(mù)敬(jìng)仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号(hào)柏庐(lú)。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心治学(xué)，以程、朱理学为本，提(tí)倡知(zhī)行并进，躬(gōng)行(xíng)实践。

　　他深感当中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单时的教育方法，使学(xué)生(shēng)难以学(xué)到(dào)真实的学(xué)问(wèn)，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写(xiě)数十(shí)本教材用于教学。

　　生平(píng)精神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时愿和他交(jiāo)往(wǎng)的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清(qīng)康熙(xī)十(shí)八年（1679年(nián)）他坚(jiān)辞不应博学鸿儒科，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾。

　　康熙(xī)三(sān)十(shí)七(qī)年染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问(wèn)在性(xìng)命(mìng)，事业在(zài)忠孝"。

　　著(zhù)有《删(shān)补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格言》，世(shì)称《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自问世以来(lái)流传甚广(guǎng)，被历代士大夫尊为治家(jiā)之(zhī)经，清至(zhì)民(mín)国年间一(yī)度成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修身治家(jiā)之(zhī)道是一篇(piān)家教名著，通篇意(yì)在劝人(rén)要(yào)勤俭持(chí)家(jiā)安分守己。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱(zhū)熹(xī)

　　朱(zhū)熹（1130年9月(yuè)15日～1200年(nián)4月23日），行五十(shí)二(èr)，小名沋(yóu)郎，小(xiǎo)字季延，字元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵，晚称(chēng)晦翁(wēng)，又称(chēng)紫阳先生、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥(shì)文，又称朱文公(gōng)。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路(lù)徽(huī)州府(fǔ)婺源县（今江西省婺源），出(chū)生于南剑州尤(yóu)溪（今属(shǔ)福建三明(míng)市）。

　　南(nán)宋著名(míng)的(de)理学家、思想家、哲(zhé)学家(jiā)、教(jiào)育(yù)家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是(shì)孔子、孟(mèng)子以来最(zuì)杰出的弘扬儒学的大师。

教育(yù)思(sī)想

　　朱熹(xī)的长期从事讲学活动，精心编撰了《四书(shū)集注》等多(duō)种教(jiào)材，培(péi)养(yǎng)了众多人才。

　　他的教育思(sī)想博大精深(shēn)，其中最值得关注(zhù)的(de)，一是论述小学(xué)和大学教育，二是关于朱子读书法(fǎ)。

论(lùn)述教育(yù)

　　朱(zhū)熹在总结前(qián)人(rén)教育经验(yàn)和自己教(jiào)育实践的基础上，基于(yú)对人的生理和心(xīn)理特征的初步认识，把一个人的教(jiào)育(yù)分成小学和大(dà)学两个既有(yǒu)区别又有联系的(de)阶段，并提出了(le)两(liǎng)者不同的(de)教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小学(xué)教育阶段，其任务是培养圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿(ér)童智识未开(kāi)，思维(wéi)能(néng)力薄弱，因此他提出(chū)小学(xué)教育的内容是学(xué)其事，主(zhǔ)张儿童在(zài)日常生活中(zhōng)，通过(guò)具体行(xíng)事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行(xíng)为习惯，学习初(chū)步的文化知识技(jì)能。

　　在教育方(fāng)法(fǎ)上，朱熹强(qiáng)调(diào)先入为主，及早施教；要(yào)力求(qiú)形(xíng)象、生(shēng)动(dòng)，能激发(fā)兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养(yǎng)儿童(tóng)道德行为习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁以后大学(xué)教(jiào)育，其任务是在坯璞的(de)基础上再加光饰，把他们培(péi)养成为国(guó)家所(suǒ)需要的人才。

　　朱熹认(rèn)为，与重(zhòng)在教事的小学教育(yù)不同，大学(xué)教育内容的(de)重点是教理(lǐ)，即重在探究(jiū)事物之所以然。

　　对中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单于大学教育方法，朱熹一是(shì)重视自学，二是(shì)提倡不同学术观点之间的相互交流(liú)。

　　朱(zhū)熹关于小学和大学(xué)教育(yù)的见(jiàn)解，为中(zhōng)国古(gǔ)代教育(yù)思想(xiǎng)增添了新(xīn)鲜(xiān)的内(nèi)容(róng)。