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两只小兔子吸红肿了,两只头头被吸肿了

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  带符号搬家法

  当一个计算(suàn)题只有同一级运(yùn)算(suàn)(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括号时,括(kuò)号前是加号(hào),括号里不变号(hào),括号前是减号(hào),括号里(lǐ)要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前是乘号(hào),括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是除号,括号(hào)里(lǐ)要变号。

  例(lì)如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧算(suàn),首先我们要知道好朋(péng)友数。

  一位数中,那(nà)两(liǎng)个数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这(zhè)五(wǔ)对数(shù)两两(liǎng)相加等于10,我们把(bǎ)他们叫做好朋(péng)友数。

破十法(fǎ)

  加(jiā)法(fǎ)学会(huì)了,现在我们(men)来(lái)看一(yī)下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知(zhī)道15是一(yī)个两位(wèi)数。

  十位上的(de)1代(dài)表1个10,个位上(shàng)的两只小兔子吸红肿了,两只头头被吸肿了5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法(fǎ),先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没(méi)有动,用(yòng)2+10就是结果。

三(sān)年(nián)级(jí)数学快速(sù)口算方法

  只要(yào)熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序(xù),根(gēn)据题目(mù)本身的特点,使贺(hè)咐埋用合理、灵活(huó)的计算方法,化繁为(wèi)简,化难为易,就能算得(dé)又快又准确。

  先为(wèi)大家介绍(shào)5个速(sù)算(suàn)技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符(fú)号搬家法

  当(dāng)一个计算题只有同(tóng)一(yī)级运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减(jiǎn)运算(suàn))又(yòu)没有括号时,我们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合律法(fǎ)

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括号时,括号(hào)前是加(jiā)号(hào),括号里不变号,括(kuò)号前是(shì)减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号时,括号前(qián)是乘号,括号(hào)里(lǐ)不变(biàn)号(hào),括号前(qián)是除号,括号里要变号。

  例(lì)如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括(kuò)号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时,括号(hào)前是加号,去掉(diào)括号不变号,括号(hào)前是(shì)减号(hào),去掉括(kuò)号要变号(原来括号里的加,现(xiàn)在要变为(wèi)减;原来是减,现在(zài)就要(yào)变为(wèi)加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去括(kuò)号(hào)时,括(kuò)号前是乘号(hào),去掉括号(hào)不(bù)变号,括号前是(shì)除(chú)号(hào),去掉括号要变号(原(yuán)来括号里的(de)乘,现在(zài)就要变(biàn)为除(chú);原来是除,现(xiàn)在就要(yào)变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配(pèi)法(fǎ)

  括号里是加(jiā)或减运算,与另一个(gè)数相乘,注意(yì)分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注(zhù)意(yì)相同因(yīn)数的提(tí)取。

  例(lì)如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字两只小兔子吸红肿了,两只头头被吸肿了(zì),就知道这个方(fāng)法的含义。

  用(yòng)此(cǐ)方法(fǎ)时(shí),需要注意观察,发现规律(lǜ)。

  还要(yào)注意(yì)还(hái)哦(ó),有借有还,再借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆分法(fǎ)就(jiù)是为了方便(biàn)计(jì)算,把一个数(shù)拆成几个(gè)数。

  这需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋(péng)友(yǒu)”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意(yì)不要改变数的大(dà)小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练运(yùn)用速算(suàn)方法,需要(yào)通过持之以恒(héng)的练(liàn)习,提升计(jì)算能简液力,这样,无论平(píng)时做(zuò)作业还是考试都能游刃(rèn)有余。

  建议家(jiā)长每天抽出5分钟时间,帮助孩子(zi)进行口算练习,培养孩子快速、准确(què)口算(suàn)的能(néng)力。

  在练习过程中,也要(yào)记录好用时,做完后马上(shàng)核对正误,并分析(xī)做错(cuò)的(de)原因。

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