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松(sōng)果能够生(shēng)吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的(de)，营(yíng)养成分在生吃的情况下(xià)不会丢失。并且(qiě)生吃松果(guǒ)能够更好地体会到松果的原(yuán)汁(zhī)原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和(hé)细菌

　　可是(shì)也(yě)有人持(chí)对立定见，他们认为生松果含(hán)有(yǒu)寄(jì)生虫(chóng)和细菌，会对人体形成(chéng)损害。并且松(sōng)果壳中含有(yǒu)松脂，有些人会对其过敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关于忧虑生(shēng)松果会对健康形成损(sǔn)害(hài)的人，能(néng)够将(jiāng)松果炒熟后再食用。这能够(gòu)有效地杀死松果中(zhōng)的寄生虫(chóng)和细菌，并削减(jiǎn)对松脂的(de)过敏反(fǎn)应(yīng)。

　　4.主张适量(liàng)食用使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思>

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松果，都不(bù)主张食用过多。由于松(sōng)果中(zhōng)含有较(jiào)高(gāo)的脂肪(fáng)和热量，长时刻食用过多(duō)可能会(huì)导(dǎo)致体重增加(jiā)和其他健康问题(tí)。

松果体(tǐ)可视化练(liàn)习

　　松果(guǒ)体可视化的意思是运用必定(dìng)的核算将(jiāng)数据转换成(chéng)松果(guǒ)体的图画在(zài)屏幕上显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育(yù)在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松(sōng)果体坐(zuò)落(luò)间脑顶部，缰连合(hé)与后连合之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑膜连续而来的结缔组(zǔ)织被膜，使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思被(bèi)膜随血管伸入本质内，将(jiāng)本质分(fēn)为许多不规则小叶，小叶主要由松果体细(xì)胞、神经(jīng)胶质细胞和神经纤维等(děng)组成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面(miàn)提到，松果(guǒ)体就像(xiàng)显像管和(hé)投影机相同能够投射咱(zán)们的梦想画面。

　　可是(shì)很(hěn)少(shǎo)有人知道，国际上其(qí)实存在 两种不同的梦想形(xíng)式 ，一种是明晰的(de)梦想形式，一种(zhǒng)是含糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力 只呈现(xiàn)在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁(suì) ，人群傍边(biān)，只(zhǐ)要少数人成(chéng)年人还能(néng)坚持(chí)明(míng)晰的梦(mèng)想才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这种梦想(xiǎng)的才干(gàn)一向(xiàng)不怎(zěn)么被人所(suǒ)了解。

　　 所(suǒ)谓的明晰(xī)的 梦想才干 便(biàn)是指在大(dà)脑内部能够看见清楚的梦想的画面，闭上(shàng)眼睛或许打开眼睛都能直观(guān)的看到自己梦想的(de)画(huà)面，就像是“看电视(shì)相同”直观而(ér)明晰安稳的画面，这(zhè)种才(cái)干和人的精气(qì)神还和(hé)松果体的机能有(yǒu)很大的联(lián)系，人的精(jīng)气神十分充分，就好像是(shì)电脑的电(diàn)能(néng)满足，电能满足的(de)情况下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假如人的(de)精气神缺乏 ，咱们的各台(tái)电(diàn)脑就会自己关机(jī)，咱们这个时(shí)分(fēn)就需(xū)求睡(shuì)觉或许(xǔ)食物(wù)来弥补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱(zán)们的(de)松果体(tǐ)就会彻底被点(diǎn)亮，就能(néng)够清(qīng)楚(chǔ)的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现(xiàn)钙化的现象，其(qí)实是大脑的自我维护机制。

　　由于松果体清楚的(de)显现梦想的画面是需求耗费很多的能(néng)量的，所(suǒ)以，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太多(duō)的功用，运用一向钙化物质来包裹松果体，包裹之后，咱(zán)们的梦想(xiǎng)就(jiù)无(wú)法直观看到，只能是(shì)一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值得指出(chū)的是，即使是这种含糊的梦想，其实也需求松果体(tǐ)才(cái)干完结(jié)， 假如(rú)没有松(sōng)果体的整合咱(zán)们是无法(fǎ)梦(mèng)想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这(zhè)种明晰(xī)的(de)想(xiǎng)像力机制呢？其实这(zhè)个是咱们(men)人体十分才智的当地，咱们人类(lèi)呈(chéng)现在这(zhè)个险峻的国际，没有(yǒu)尖利的(de)牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人(rén)类要(yào)在这(zhè)个国际生(shēng)计下去，靠的是(shì)什么呢？靠的是咱(zán)们(men)超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐(ruì)的生计兵(bīng)器了。

　　而咱(zán)们(men)的(de)使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思想像力则是咱们大脑十(shí)分(fēn)凶猛的(de)才(cái)干(gàn)，咱们人类的回(huí)忆才干十分强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓的照(zhào)相回忆，便(biàn)是不(bù)论什么东西，只要看(kàn)一眼就能彻底的回忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相(xiāng)回忆的才干本(běn)质上便是明晰的(de)梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力则意味着咱们(men)能(néng)够(gòu)以最快的(de)速(sù)度学(xué)习赖(lài)以生计最重(zhòng)要的(de)常识。

　　所(suǒ)以，这也就能解说为(wèi)什么咱(zán)们幼儿和童年时期具有超(chāo)强回忆力(lì)的原因(yīn)了。

　　 历史上闻(wén)名(míng)的(de)科学(xué)家尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉（下图）便(biàn)是(shì)具有这(zhè)种明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般(bān)地沉浸在发明创(chuàng)造的梦想里，脑袋里常常浮现出(chū)种种反(fǎn)常(cháng)古怪(guài)的(de)图(tú)画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自(zì)己想(xiǎng)的任何东西都会直观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦想(xiǎng)的画(huà)面甚(shèn)至(zhì)会直接遮挡住实践的(de)画面，小特斯拉一向遭到这种梦想的(de)困扰，他还认为他(tā)人都和他相(xiāng)同具有相同的梦想(xiǎng)才干，他还企图将自己的(de)梦想投(tóu)影出来(lái)和其他人的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来才绝望的(de)发现其他人并没有具有这(zhè)种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯拉(lā)能够彻(chè)底不需求任何(hé)模型、图纸或许试验，就能够在脑海中把一切细节完美(měi)地描(miáo)绘出来，和(hé)实践情(qíng)况没有一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发明创(chuàng)造(zào)都依(yī)托(tuō)这种才干。

　　特斯拉从(cóng)前(qián)这样(yàng)说(shuō)：“从具(jù)有可(kě)行性的(de)理论到(dào)实(shí)践数据(jù)，没有什么东(dōng)西是(shì)不能在(zài)脑海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一个开始(shǐ)主意付诸实践的进(jìn)程，彻底(dǐ)是(shì)对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上的(de)尼古拉(lā)斯·特(tè)斯拉(lā)

　　为什么(me)成(chéng)年之(zhī)后，这种明晰的(de)想(xiǎng)像力为(wèi)什(shén)么会变成含糊的(de)想像(xiàng)力呢(ne)？答案很(hěn)简单，由于不需求这么强(qiáng)的回(huí)忆力，这(zhè)么强壮的(de)回(huí)忆力会耗(hào)费太大的精气神，反而(ér)因小失大。

　　所(suǒ)以(yǐ)，人体(tǐ)就很(hěn)智(zhì)能的封闭(bì)了“可视(shì)化的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱(zán)们人在(zài)晚上(shàng)十(shí)分(fēn)放松，在做梦的时(shí)分，咱们的明晰梦想(xiǎng)的才(cái)干又打(dǎ)开(kāi)了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫(màn)游在(zài)梦想的国际里边，实(shí)在的体会不知是梦(mèng)里梦(mèng)外(wài)的(de)人生。

　　 作者曾冠(guān)茗简介

　　 童教创始人(rén) 零秒思想系(xì)列创始人(rén)

　　 禅书(shū)法创始人 五行结构思想创(chuàng)始(shǐ)人

　　 国际回忆大师教(jiào)练 商(shāng)业逻辑(jí)教练

　　 尖端大(dà)脑(nǎo)认知(zhī)专(zhuān)家 国(guó)学大师

　　 从事潜能开发14年，读过(guò)2万本(běn)以上(shàng)书本，带领团队(duì)培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全(quán)早教研究(jiū)员，华南教科所研(yán)究员，一起担任(rèn)上百家全脑教育(yù)组(zǔ)织(zhī)参(cān)谋。

　　 本(běn)文版权属广东(dōng)童教曾冠茗教师(shī)

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