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小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的画法及(jí)参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文(wén)字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出(chū)三(sān)角符(fú)号，并(bìng)在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用(yòng)方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明(míng)空一(yī)字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改正(zhèng)上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删(shān)除句(jù)子或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的多余(yú)的词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调(diào)号一样，但是调(diào)换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿或语气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说(shuō)一遍，谁不(bù)知道这件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句(jù)末(mò)尾的(de)停(tíng)顿(dùn)。

　　这是(shì)多(duō)么平静的一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列(liè)分句之间的停顿，有分(fēn)清分(fēn)句(jù)层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次(cì)的地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表(biǎo)明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排(pái)列整齐(qí)，在行列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字句上(shàng)下或左右(yòu)画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在(zài)字(zì)与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

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