原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生(shēng一滴水多少ml 一滴水多少克)家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭(tíng)时(shí)，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或(huò)影(yǐng)响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一(yī)，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的(de)自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的(de)生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的(de)父(fù)母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零(líng)，让新(xīn)的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的(de)爱，它不(bù)是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这(zhè)些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样的(de)一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人(rén)，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及世(shì)界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极(jí)大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们(men)成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵(chǎo)的(de)环境(jìng)中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父(fù)母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样(yàng)子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但父母却(què)总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导致(zhì)孩(hái)子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题(tí)，它对(duì)孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们(men)也是(shì)原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可(kě)能会(huì)极端依赖自(zì)己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他(tā)们那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对一(yī一滴水多少ml 一滴水多少克)个(gè)人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是(shì)社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方(fāng)式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为(wèi)个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独(dú)立(lì)的(de)力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得(dé)爱(ài)，觉(jué)得自己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子(zi)的(de)父母(mǔ)惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始(shǐ)自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人(rén)，他人的(de)感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的(de)父母，在(zài)他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的(de)父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这(zhè)类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他(tā)人，从而(ér)使自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多(duō)的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定(dìng)有特别不(bù)容(róng)易的一面(miàn)，但也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下(xià)来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就(jiù)会不知(zhī)不(bù)觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如(rú)果你(nǐ)的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的(de)孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题(tí)首先看做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关(guān)的知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全(quán)型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们(men)得(dé)到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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