大学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分的规范是(shì)什么是学(xué)分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思(sī)，大学学(xué)分的规范是(shì)什么(me)

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在(zài)国内(nèi)首先实施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国(guó)内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试(shì)行学分(fēn)制，现(xiàn)在学分制变革已在国内(nèi)高校全面(miàn)推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么(me)意(yì)思(sī)

　　学(xué)分(fēn)，是用于核算学生学习量(liàng)的一(yī)种 计量单(dān)位 ，按学(xué)期核算，每门(mén)课程(chéng)及实(shí)践(jiàn)环(huán)节(jié)的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在(zài)大学(xué)期间的学习常识的广度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学(xué)中(zhōng)，学(xué)分(fēn)也(yě)变成了点(diǎn)评学生优异程度的(de)一(yī)个(gè)重要(yào)规范。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分衡(héng)量学生学习(xí)质量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制(zhì)创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既(jì)有学亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思年约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完(wán)好的特性，又具有学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业(yè)总学分作为结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目(mù)标和教(jiào)育方(fāng)案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程的(de)学分，设(shè)置必修课和选修课(kè)，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是(shì)在学分(fēn)制基(jī)础上发生的一种能用以显现学生每(měi)门(mén)课(kè)程的学习成(chéng)果的质(zhì)量，以及学年和结业总(zǒng)成果质量的教(jiào)育(yù)管理准则(zé),，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制(zhì)的(de)基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对(duì)某些要(yào)点课程的学习(xí)质量，以区别(bié)学生专(zhuān)业水平凹(āo)凸(tū)的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学分，将(jiāng)教育方案中(zhōng)的学分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学成果差异等别离确(què)认不同(tóng)的权(quán)重系数，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权重系数，得出加权学(xué)分(fēn)，以区别学生学习成亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思果好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育(yù)方案规则(zé)的最(zuì)低学(xué)格(gé)外，还(hái)应修满课(kè)外(wài)附(fù)加学分才干(gàn)结业(yè)的(de)一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学(xué)分可依据学生参与学科(kē)比赛与(yǔ)学(xué)术(shù)活动、思(sī)想品德与社(shè)会工作(zuò)、文体(tǐ)活动与公(gōng)益(yì)活动的(de)状况来鉴定(dìng)。

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